国庆长假对我们来说没有特别的意义，因为我们天天是长期，还是按规律今天和女儿家视频，表扬小米表现好，通过女儿介绍让我们对JND的教育理念和方法有了进一步了介。

小米到了六年级了，仍然和低年级一样的，没有统一的教课书，都是老师根据形势的现状来进行教学的。JND目前正值是大选，有四个党派四个候选人参加竟选。课堂上播放四个人的竞选演讲，当场让学生写出每个人演讲的中心思想。

包括之前我讲过的历史记念日，让学生了解历史，并且写出感想。

老师要求同学们一定要关注时事，多听新闻广播。

所以他们的写作都是没有统一名题可以模仿的。

学校里也有许多活动：数学竞赛，诗歌比赛，图书馆有书签设计比赛……等，女儿也鼓励小米都去参加，不求结果，让她多见市面。

天才班当然不同于其他班的学生，毕竟都是选拔出来的好学生无论在对问题的反映，社交能力，和自我表现能力都十分出众，上课积极举手发言十分活跃，小米在这方面显得不足，性格还是像她父亲较内向，我女儿的性格虽然比较活跃也并不十分外向。

当她被评为当月好学生，一位印巴女孩主动和小米握手表示祝贺，这种表现远远超过同龄孩子，优秀的人才不只局限于学习上而应该全方位的，包括社交能力。我想小米会在天才班的环境下学到更多的东西，全面发展。

女儿告诉我：老师要求每一个同学要发现自己身上的特长，因为每个人不可能样样都擅长的。

JND的教育就是挖掘每个学生自身的能力，增加社会的参与度，有利于走上社会会很快适应。