活动目标:
1.复习几种常见的颜色，锻炼反应能力
2.喜欢参加运动游戏，体验运动的快乐
活动准备:
足够的场地、自制圆形红、黄、蓝三色颜色卡片
活动过程:
一、导入活动
1.幼儿与教师一起做律动
2.幼儿观察教师吹出的泡泡，观察泡泡的形状和颜色
二、游戏活动
1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动兴趣。
师:“泡泡是什么样子的？泡泡都有什么颜色？
教师为幼儿贴上颜色卡片
2.师幼一起进行游戏
师“小朋友，现在你们会变成什么样的泡泡呢？
“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。
“相同颜色的泡泡在一起变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡
泡变大了。
3游戏:抓泡泡
游戏规则:当音乐开始时，泡泡可以四处走，当音乐停止时，泡泡要快速找到相同颜色的泡泡抱在一起。反之，没有找到泡泡或颜色不正确的就被取消游戏资格。
三、放松活动
1.游戏:《大泡泡小泡泡》
幼儿围成一个大圆圈，说“泡泡变大”围成的圆圈变大，说“泡泡变小”时圆圈变小。
2.带幼儿做放松操，师生共同整理场地，回活动室。