关注生活，提升素养

7月13日上午10点半，2020年泰安市初中语文学业水平考试结束，从试题看，今年变化很大，最有特色的变化是第二卷的18、19两题。

18.阅读下面的图文内容，按要求做题。（4分）

古树名木是不可再生的自然遗产，也是一个地方的绿色名片。不久前，山东省泰山区为辖区内152株古树名木设计了带有二维码的新保护牌，这一创新举措，赢得广大市民纷纷点赞。这正是:古树临古道，新证添新码；老城留记忆，护绿靠大家。

泰山区为辖区内古树名木设计带有二维码的新保护牌，你认为这样做有哪些好处，请联系图文内容，用简洁的语言写出两条。（每条20字以内）

从题型上看，本题主要考查学生的理解能力和语言表达能力，难度适中，灵活开放。本题最大特色是紧贴生活，泰山区“保护古树名木”这一主题让所有泰安市同学都有一种亲切感。新课标在初中学段的综合性学习目标与要求中明确指出：“学生要学会关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，能收搜集资料，调查访问，互相讨论，能用文字图表图画照片等展示学习成果。”这种拟题方式，符合新课标的精神，能引导学生关注生活，从生活中学习语文，在生活中实践语文。这也要求我们在平时的教学中，要贴近现实生活，要求并鼓励学生关心时事，关注身边事，留意热点话题，能积极思考，发表自己的见解，提高学生对自然、社会现象与问题的认识，提高学生的语文素养。

同时，“保护古树名木”的主题也能让学生增强保护环境和历史文化遗产的意识，树立正确的世界观、价值观，培养良好的行为习惯。

19阅读下列文段，按要求完成后面的题目。（6分）

中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”，从这句话看盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望，人的生存也就没有了理由，理想和信念就会顷刻间灰飞烟灭，了无痕迹。

苍茫大地，芸芸众生，因为有了盼望，柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望，婆娑的目眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望，脚下的道路便越走越长，越走越宽广。盼望是“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母情怀;盼望是“但愿人长久，千里共婵娟”的A___________；盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B_____________。

盼望与生命如影随形，如果说生命是一粒种子，盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船，盼望就是高扬的白帆。

（1）写出文中使用的两种修辞手法。（2分）

（2）在文中A、B两处各填写一个四字短语（或成语）。（2分）

（3）仿照文末画波浪线的句子，另写一句话。（2分）

 这是一道非常巧妙的综合性题目，将多角度的考查融为一体。

第一，考查语文知识。第1问写出文中使用的修辞手法，是对修辞手法知识的考察，考生需要明确掌握各种修辞的特征，能准确分析出使用的修辞格。

第二，考查语句理解。第2题在文中ab两处各填写一个4字短语，只有结合上下文，理解文中语句所表达的内容，才能补入恰如其分的词语，使表达自然通畅，毫无违和感。

第三，考查合理表达。新课标要求初中阶段能“根据表达的需要，围绕表达中心，运用联想和想象，丰富表达的内容。”第3题仿写文末画波浪线的语句，就是倡导学生灵活使用比喻排比等手法表情达意，使语言表达不但准确简明，而且生动形象优美，富有文采。

第四，培养健康情志。本语段围绕“盼望是人生命大厦的支柱和基石”展开，也教育广大学生，胸怀理想，放眼未来，乐观向上，积极进取，对学生起着潜移默化的教育作用。

总之这两道题内容贴近实际，形式新颖活泼，让人有眼前一亮的感觉。与往年5选3词语造句相比，今年是非常富有创意的。题目契合新课标要求，能有效考察学生的语文素养，中考作为初中教学指挥棒，能有力引导语文教学关注生活，扎根实际，灵活运用，提升素养。

需要提到的是，每年都有的名著阅读题目今年在这个位置没有出现。仅在选择题第6小题D选项中提到了《骆驼祥子》的有关知识，比重有明显下降。