在绘本《灰狼家的小饭桶们》中，灰狼不再狡猾、阴险，做尽坏事了，它们是可爱的一堆狼啊！他们身上有不少让人讨厌的缺点，就像一群捣蛋的坏孩子，他们有孩子气般的傻冒举动，因为冒失闯祸之后，小猪们可以理直气壮的不要他们参与到大家的活动中来。最搞笑的是开头和末尾，他们在拍合影的时候，居然也会像人一样叫“茄子”，突然袭来的幽默感让人不禁跟着咧起嘴笑起来。

画风实在是太可爱啦，一开场是森林里动物们的“全家福 ”。所有动物齐声喊——茄子！每个动物都是裂开大嘴巴的，超级可爱！文章讲的是灰狼一家子，因为总是把大家弄的一团糟，所有的动物都开始疏远他们。灰狼一家子到城里，学习其他动物的生活方式，照着他们的样子做。以为这样动物们就会喜欢。结果动物们更加怀恋起原来的灰狼们。这个故事告诉我们做最真实的自己，才是最美的。

在活动过程中，好几个幼儿想到的让动物喜欢上灰狼，首先是要道歉。在我第一次教学的时候，我太过突出故事情节，而忽略了社会性情感的渗透，以至于幼儿到最后都失去了兴趣。在我第二次教学的时候，我加入了判断行为是否是礼貌行为的操作，然而打√和×似乎又有些不太合适；而且模仿客人拜访的时候，有一些平淡。在第三次教学的时候，我吸取了前面两次的教学，把教具做的更有操作性，在写有√和×的纸上，贴有8张行为的图片，从而让幼儿进行判断，引导他们将文明礼貌的行为粘贴在√的下面，把不文明不礼貌的行为粘贴在×的下面，也为活动增添了趣味性。接下来，我利用一小段做客的视频，引导幼儿说出文明做客的方法，也请幼儿谈谈不文明做客的行为有哪些。在活动的最后，我延伸到了生活之中，请幼儿说说生活中的文明礼貌的行为，引导幼儿做一个讲文明懂礼貌的小朋友，这样才能得到更多人的喜爱哦！幼儿在活动中收获了很多新的知识，教学效果比较良好。