一、活动目标：

1.尝试绘画各种形态的鱼，能用自己喜欢的色彩大胆进行装饰。

2.感知与好朋友在一起的快乐情感。

二、活动准备：

1.经验准备：欣赏过海底世界的图片，了解鱼儿生活的地方。

2.物质准备：一张大的海底背景图，各种鱼儿的电子图片，鱼儿好朋友美术作品若干；大小不同的画纸（多于幼儿人数），油画棒、记号笔幼儿人手一份。

三、活动过程：

（一）欣赏不同形态的鱼

1.手指游戏导入。

师：我们以前学过一个和鱼儿有关的手指游戏，还记得怎么玩的吗？（师幼一起玩一玩手指游戏。）

2.教师出示鱼的图片1，引出孤单的小鱼。

师：瞧，真的有一条小鱼游来了！谁来说说这条鱼是什么样子的？（请幼儿说说鱼儿的身体、尾巴、鱼鳍、眼睛的形状，身体的花纹、颜色等。）现在有几条小鱼呀？一条小鱼多孤单呀！怎么办呢？（找朋友）

2.教师继续出示鱼儿图片2。

师：看，又有一条小鱼游来啦！它们长得一样吗？哪里不一样？（让幼儿说一说鱼儿的区别）现在小鱼有了新朋友，它们心里感觉怎么样？（很开心）

3.出示鱼儿图片3。

师：对呀，小鱼有了朋友可真开心！（播放图片3）咦，现在有几条鱼呀？你能找到哪一条是新来的朋友吗？新来的朋友长得什么样？我们来给这个新朋友拍张照片吧。我们一起来用手指把小鱼的样子画下来。先画一个大大的身体，尾巴怎么画呢？（上面画一撇，下面画一撇，最后把它们连起来。）不要忘了圆圆的眼睛，最后在图上美丽的花纹，一条小鱼的照片就拍好啦！还有前面两条鱼儿想不想也来为他照个相呀？

4.出示鱼儿图片4。

师：你们猜猜还会有新的鱼儿好朋友来吗？你喜欢哪一条鱼？为什么？

（二）尝试绘画不同形态的鱼

1.提出绘画要求：

（1）师：原来鱼儿有这么多种类，有圆形、三角形的鱼、还有细细长长的鱼，他们还有不同的花纹和颜色。不如我们也来为自己画一条美丽的鱼儿好朋友吧！今天我们欣赏了这么多的鱼儿，想一想你在生活中还见过什么样的鱼儿，你也可以把你见过的鱼儿画下来。

（2）教师出示鱼儿好朋友美术作品若干，师：瞧，已经有些小朋友把自己的鱼儿好朋友画出来了（引导幼儿欣赏，注意画纸大小和鱼的大小关系）。老师也为你们准备了这些大小不一样的画纸，在这些画纸上你就可以画一些大小不同的鱼儿，在画之前请你想一想，你要画一条大鱼还是小鱼，想好以后你就可以挑选画纸，开始画出你的鱼儿好朋友了。

（3）师：画完鱼儿好朋友后，我们要把它们送到哪里呀？（出示海底背景图）那等会你们画完鱼儿好朋友以后，把他们送到海里好吗？

2.幼儿自由创作，教师巡回指导。

（三）展示与评价

1.介绍自己的作品。

师：谁愿意来介绍自己的鱼儿好朋友？它是什么样子的？

2.相互欣赏。

师：你最喜欢哪些鱼儿朋友？为什么？

3.小结：鱼儿好朋友在一起真开心呀！记不记得我们小班时候也学过一首和鱼儿有关的歌曲，歌曲的名字就叫《鱼儿好朋友》。那我们也来变成小鱼儿，一起来找朋友吧！（师幼表演歌曲《鱼儿好朋友》。）