幼儿数学:“银行游戏”的新玩法

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幼儿数学:“银行游戏”的新玩法
当学而立(新浪博客)
1.蒙氏数学教具简介
我很推崇蒙特梭利(简称蒙氏)的教学理念,它强调感性认识、强调孩子动手操作。在去年10月,我对当当的数学情况比较担心,用近400元买了蒙氏数学教具家庭装,它包括数棒、砂数字板、数字与筹码、十进位银行游戏、塞根板、1-100板、加法板、减法板、接龙减龙游戏、乘法板、除法板、邮票游戏,共13个组件。蒙氏教具还有几何的,我没买;在培训机构里,有许多更专业的教具。
生产蒙氏教具的厂家有很多;与书评相比,我想本文更不应被当作广告吧。
这套教具是适用于3-7岁,当时当当已经5岁3个月,相当于多个组件直接报废了;乘法板、除法板虽然有意义,但比不上围棋棋子,也相当于报废。对当当有用的组件为:银行游戏、加法板、减法板、接龙减龙游戏、邮票游戏。其中的“接龙减龙游戏”玩法过于复杂,我还没试用;邮票游戏其实容易用别的东西替代,而且有点缺陷,它把个位与千位的颜色都弄成了绿色,不好区分。
当当比较随性,在我很强调这是教具而不是玩具的情况下,教具还是很难完全按说明书使用。只能随机应变。
http://s3/mw690/bdc6141cgx6BYg4pmLxd3&690
http://s9/mw690/bdc6141cgx6BYg2AQG480&690
2.“十进位银行游戏”简介
我买全套教具是有点冲动,其实只需买几种。我觉得最有价值、又无法替代的,是“十进位银行游戏”。
如图,这教具是由1个1000+10个100+10个10+20个1组成,很直观地反映十进制,对以后认识平方、立方也有帮助。标准玩法是:提供一个数字,说是要提款,让孩子把相应的钱数找出来;或反过来让孩子读出一堆珠子的数量。
由于当当早就熟悉5的分解,我对这教具做了一点小改,把15个散珠串成3串5,再把剩下的5个珠子也加上铁丝使其不易滚动。
3.改进当当的减法算法
我之前写了很多关于幼儿数学的博文,尤其是《学应用题小记》让博友误以为当当的算术很强。其实当当对于两位数的借位减法不够熟练。主要的原因是他之前的算法不够简明。
例如,计算23-8,当当是按20-(8-3)来算,这是合理的,相当于3减8不够减,差了8-3=5,因此在20中再扣掉5,结果等于15。这算法是他自己总结出来的,有他的道理,我当然不能干涉,让他自由地计算。虽然之前我也向当当介绍了更好的算法:23-8=13+(10-8)=15,但当当更喜欢他的算法。
在减数为1位数时,这算法没什么问题,但减数为2位数时,就麻烦了,例如81-37,169-73。因此我要借助教具改进当当的减法算法。用“银行游戏”教具就能很直观地进行说明。例如81-37,先摆好8串10个、1个散的珠子,拿出4串10个的减去37,返回3个,最终剩余44个珠子。
在这里,81和169是特殊的数字,分别是9路、13路围棋棋盘的点数,1和9也分别是个位上的最小与最大的数。由于当当有点喜欢围棋,因此开展得很顺利。
4.“炒豆子”游戏
当当对于50减两位数、100减两位数的计算速度偏慢,不够熟练。这计算主要是用于购物。当当对之前的“快速数棋法”、“卖餐游戏”有点审美疲劳(参见《历险后快乐学数学》)。
要用新招啊!我想到了这“炒豆子”游戏。在“锅里”放50个(或100个)“豆子”,其中有3串5个的、5个散的,在“炒”的过程中,厨师要“尝”一下豆子的味道。让当当根据锅时剩余的豆子,推断厨师吃了多少。
当当对这游戏玩得很投入,如图,“锅”的底部是一个轮子,当当用它当气炉;锅的右侧,当当把它当作点火装置。
当当很快就熟练掌握了这类的计算。