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幼儿园午睡案例分析与反思

(2017-06-12 21:09:16)

幼儿园午睡案例

案例一

午睡期间尿尿

中二班的同学平时都很乖,但是最近在午睡时常常会出现频繁上厕所的情况,只要一个人说要上厕所,紧接着就会有好几个小朋友也嚷着要去,使小朋友的睡眠质量的不到应有的保障。通过观察发现有的小朋友是真的去小便,而有的小朋友只是出去了一趟,看别人做什么他很好奇,也想跟着去而已,并不是真正的想上厕所。

分析与反思

1.可能是睡前没有上厕所的原因,所以幼师一定要在孩子睡前,组织孩子统一如厕

2.有可能是该幼儿睡前饮水过多,所以一定要按时按量按要求指导幼儿饮水

3.引导方法不当,使幼儿对于是否影响他人休息认识不足,需要加强教育引导

案例二

午饭没吃完

由于老师平时教育小朋友们不能浪费粮食,所以几乎所有的小朋友都把饭菜吃的干干净净,不剩一点,可是小芳今天不舒服,吃不了那么多饭,她也不敢给老师说自己不想吃饭,又不想浪费食物,怕小朋友和老师发现,只是将所有的饭塞到嘴里,可是怎么也吃不完,嘴里残留了一大块的饭,到了午睡时间就噙着这团饭睡下了,可是嘴里有饭堵着,睡是睡不踏实的,不一会儿就吐了。这样不仅自己谁不好,而且存在安全隐患,也使旁边的小朋友遭了殃。

分析与反思

1.对于这种幼儿一般都是比较听话,胆子比较小的小朋友,我们要多关注,发现问题及时解决

2.在日常的教育教学活动中要引导孩子们多表达自我感受,不要害怕告诉老师自己的想法

3.做好每天的晨午检,对每个幼儿的身体状况能做出最正确的反应

案例三

兴奋的睡不着

大头是个调皮的小男孩,他的精力总是很丰富,从早上进班到下午放学就属他最活跃。一刻也不想停下来的他,到了午睡时间,更是头疼坏了看班的杨老师,怎么哄都不睡,还偶尔爬到别的小朋友床边看别的小朋友睡觉的样子,导致部分幼儿无法正常入睡。

分析与反思

1.上午的活动还不够这些精力丰富的幼儿消耗体内能量,这类幼儿可以做老师的小帮手,一方面锻炼幼儿自主能力,另一方面调整活动方案,使幼儿消耗多余精力,到了午睡时间就会想要休息了

2.可以设立午睡不良幼儿引导区域,这样不会影响其他幼儿的正常午睡,也为教师单独引导提供条件

3.可以将午睡习惯好的和午睡习惯不好的幼儿穿插安排床位,如果周围小朋友都睡得好,老师要表扬,引导幼儿想这些小朋友学习

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