主题名称

动植物王国

周次

10-12周

一、背景分析

动植物是孩子们的朋友。孩子们喜欢高大威武的老虎、狮子；喜欢轻盈微小的蜻蜓、蜜蜂；喜欢各种各样的植物，喜欢五颜六色的花卉……动植物有趣又神秘，孩子们乐意发现其中的奥秘。

在本主题中，我们积极创设便于孩子们小组化活动的机会，在孩子们提各种动植物问题的基础上，引导孩子通过多种途径寻找问题的答案，让孩子们关注生活与动植物的关系，学会关系、爱护动植物，萌发热爱生命、尊重生命和珍惜生命的可贵情感。

二、主题网络图

三、目标

1.能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。

2.喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。

3.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，学会关系、爱护动植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生态环保意识。

4.能教协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学会器械操。

5.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。

6.能区别、比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减。

7.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

8.会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。

四、主要活动安排

第一周

第二周

活动安排

集体谈话

活动安排

集体谈话

1

综合：小鹿历险记

生活：系鞋带

1

音乐：小燕子（歌曲欣赏）

健康：勤剪指甲

2

美术：美丽的插画

养成：我爱阅读

2

语言：小猴出租车（故事）

养成：我与书宝宝

3

数学：比一比

安全：雨天路滑

3

数学：看图编题

安全：遇到坏人怎么办

备选活动

综合：幼儿园的植物

养成：认真做早操

备选活动

科学：神奇的动物王国

综合：我会做…..

体育：荷花荷花几月开

文明礼仪之星

科学：恐龙世界

文明礼仪之星

资源链接

手指游戏

小动物做游戏

资源链接

手指游戏

动物来了

民间游戏

小动物跳房子

民间游戏

抓尾巴

儿歌

小柳树

儿歌

树阿姨

故事

没有牙齿的大老虎

故事

不爱刷牙的小狮子

音乐

白龙马

音乐

五只小青蛙

第三周

第四周

活动安排

集体谈话

活动安排

集体谈话

1

语言：河马村长（故事）

生活：我会洗小手

1

2

歌唱：小狗抬轿

养成：阅读之星

2

3

数学：怎样分

安全：危险的烟花爆竹

3

备选活动

综合：保护珍稀动物

养成：这样好不好？

备选活动

美术：植物王国

文明礼仪之星

资源链接

手指游戏

小动物

资源链接

手指游戏

民间游戏

炒黄豆

民间游戏

儿歌

牵牛花

儿歌

故事

农夫和蛇

故事

音乐

蜗牛与黄鹂鸟

音乐

绘本清单

《猫狗之间》；《小鸭交朋友》；《想飞的鸵鸟》《地底下的动物》；

《动物音乐会》；《蚯蚓植物采访记》；《会走路的植物》；《所有的植物都有根吗》《小种子旅行》

园节相关活动

结合阅读节系列活动，鼓励幼儿与书本做朋友，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。

节日相关活动

感恩节：送给爸爸妈妈的心意卡

五、环境与资源

 一、环境创设：

1.孩子和家长共同收集相关动植物图片、故事资料。

2.在阅读区内提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决探寻过程中遇到的问题。

3.再扮演区提供各种动物造型衣，表演《动物王国》。

4.再自然角中饲养一些常见的、易于照料的动物，让幼儿参与管理。

5.组织幼儿参观园内的饲养角，让幼儿接触大量的物种。

二、资源                             

班级资源：自然角、种植园

园内资源：喂养饲养园的动物朋友                          

节    日：阅读节

绘本：

《蚯蚓的日记》《一篮青菜成了精》《小黑鱼》《荷花荷花几月开》《动植物百科全书》《十万个为什么》等。                  

六、指导要点

1.本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望。

2.在具体实施时，应放手让幼儿自由去搜寻有关信息和资料，从而最大限度地增加本主题的信息涵盖量。

3.在教育过程中，要紧紧抓住幼儿的兴趣点，适时地进行生成教育活动。

4.结合本地区、本社区的资源，组织幼儿开展一些相关的社会实践活动。

5.注意萌发幼儿关心、保护野生动物的情感。

在幼儿与动植物接触的过程中，教育幼儿注意安全，预防疾病。

七、游戏活动建议

名称

主要内容

区域和游戏

科学区

1.动物分分乐：提供多种动物图片，引导幼儿按照一定的方式给动物分类。

2.有趣的虫子：提供观察盒，引导幼儿将平时捕捉到的虫子放进盒子中，仔细观察比较各种虫子，还可以用线条画出它们的外形及细节特征。

3.有趣的叶脉

益智区

动物拼图。

建构区

1.海底世界：提供沙，各类塑料小盒、铲等玩沙工具，鲸鱼、海龟等海底动物图片，吸管、纽扣、蘑菇钉等辅助材料，引导幼儿与同伴合作用推、压、拍等方式表现海底动物的各种造型。

2.恐龙：提供雪花片、四方形插等积塑建构材料，各种恐龙模型和图片。尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

美工区

1.美丽的燕子。 

2.种子镶嵌画：提供各种造型的瓶子、油泥、大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。

阅读区

动植物故事书。

表演区

超市：提供各种蔬菜水果（可以自制、也可以用仿真果蔬代替），开设超市蔬菜水果区，鼓励“营业员”向“顾客”推销。

娃娃家

1.剧场表演，幼儿能说出自己看的文学作品的内容给小观众听。

2.根据故事创编发展，创编不同的故事进行表演。

3.在表演中会要有不同的情绪，悲伤、忧愁、快乐等，幼儿跟随着活动转换不同的情绪。