时段/版块

周一

周二

周三

周四

周五

上午

入园

问题与现象：部分幼儿不能安静的进行自主阅读。

解决策略：教师与幼儿一起安静的进行阅读。

区域活动

生活馆（周五）

水煮花生

活动室

科学区：提供气球摩擦头发，让自己的头发产生静电。

益智区：学习飞行棋，引导幼儿学习方法，了解规则；看看数数：单双数。提供许多豆类、玉米等，给幼儿练习，进行记录；分一分：二级分类。提供几何图片给幼儿进行二级分类。

建构区：天安门：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，小太阳、雪花等专用积塑建构材料，小旗、小人等辅助材料，天安门图片。能以中轴线为中心，用左右对称的方法建构，多人共同合作表现出天安门城台和城楼。

美术区：新疆帽：提供正方形挂历或白色铅画纸、水彩笔、油画棒、小亮片等，引导幼儿制作新疆帽；提供有点、线纹样的图画和立体艺术品，幼儿欣赏作品并参照图样装饰新疆帽。幼儿学折新疆帽,并能用小亮片沿帽子边缘进行装饰。幼儿还可以在帽檐四边大胆设计图案，进行对称装饰。

阅读区：古代文明：提供四大发明的图片供幼儿浏览，鼓励相互介绍，了解中国古代的四大发明。

表演区：鼓励幼儿用最简单的方式制定节目单，幼儿使用自制的服装、京剧脸谱等自主表演。

娃娃家：提供小簸箕、小扫帚、纸盒等工具，让幼儿学习劳动，爱干净喜爱做值日生。

集体活动

活动内容：国旗红红的哩（歌唱）               谈话内容：升国旗的礼仪(养成）

活动内容：我们的祖国真大（诗歌）             谈话内容：楼梯安全（安全）

活动内容：分一分（数学）                     谈话内容：四大发明（科学）

点心\早操

问题与现象：吃完点心后，幼儿忘记记录。

解决策略：晨谈时，与幼儿谈论：吃完点心要记得记录。

问题与现象：升旗姿势不正确，爱交头接耳地讲话。

解决策略：利用视频与相关升旗图片，让幼儿体会感受升旗是一件庄重地事情，要认真升旗、听国旗讲话。

户外活动

活动内容：户外娃娃家

活动地点：人字屋+防腐区

活动内容：小兵打仗

活动地点：山坡草坪

活动内容：幼儿根据交通标志骑行

活动地点：骑行区

活动内容：自由搭建（利用轮胎加大难度）

活动地点：人造草坪东区

活动内容：让幼儿尝试站在桶上行走

活动地点：塑胶场地

午餐/散步

问题与现象：不会使用筷子吃饭。

解决策略：利用家园合作的形式，让幼儿学会使用筷子。

问题与现象：散步时，部分幼儿追逐打闹。

解决策略： 通过播放视频，让幼儿知道，散步是为了消化我们的食物，这样我们的小胃子才不会难受。

下午

起床/盥洗

问题与现象：幼儿在打肥皂时会将水龙头关掉，然后洗手时会打开水龙头，这样水龙头上会有很多泡沫。

解决策略： 与幼儿讨论：怎样才能不让水龙头上面粘有肥皂泡沫？（洗手时将水龙头的水开小点，这样水龙头才不会有二次污染）

专用室活动

绘本馆（周三）

自主阅读

户外自主游戏

小树林

角色区

民间游戏

木工坊

攀爬梯

离园

问题与现象：放学队伍不整齐。

解决策略：将不整齐的队伍用相机拍下来，晨谈时，与幼儿讨论：这样的排队方式对不对呢？