距本学期期末考试已不足十五天，对于七八年级多数学科来讲，这个时间都是比较紧张的，如何在有限的时间内，最大程度的提高复习效率，在此给老师们提出四点建议和两点要求。

一、四点建议（仅供参考）：

1、复习课要有复习计划

一个科学的复习计划是保证期末复习有序进行的前提，也是复习工作能够顺利开展的关键。复习计划一般可由基础复习、能力强化、查漏补缺、模拟练习四个部分组成。在制定复习计划时，一是要把握好本学期的全部知识以及重点、难点。二是确定复习的时间和进度，结合各知识点合理安排教学时间，做到张弛有度，不能前松后紧，或前紧后松。

2、复习课课要新题要精

　　复习课不仅是一个知识再现的过程，更是一个渐进拔高的过程。学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时温故，但温故不要旧戏重演，而要有新意，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。由于个体的差异，学生对所学知识的遗忘程度是不同的，教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又要考虑到个别现象，因此，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢的进行查缺补漏，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。　　　

3. 复习课要善于构建知识网络图

一个学期下来，学过的知识和概念数以百计，面面俱到，逐个知识点复习既耽误时间，又显得枯燥，了无生机。如果我们能用知识网络图或思维导图的形式将各个知识间的联系呈现出来，这样既能使学生一目了然，又使学生感觉有新意，更便于记忆，同时学生容易形成章节知识体系。

4、不可忽视的解题习惯培养  

我们在复习旧知识，帮助学生建立新的知识结构的同时，应重视对学生良好学习习惯的培养。从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的书写习惯也是其中之一，特别是目前使用的网络阅卷，字迹、填涂的要求度就很高。为此丢分的学生比比皆是；粗心漏题不仔细审题造成答所非问也是造成丢分的一种。因此，复习阶段，教师特别注重学生审题能力的培养，编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。使学生养成仔细审题再答题的习惯。

二、两点要求：

1、教师不允许坐着上课

进入期末，学生做卷子次数会有所增加，做练习也好，做模拟试题也好，不主张放在正课上做，即便非得放在正课上去做，任课老师也不能“一发了之”，卷子发给学生，老师坐在讲台上干其他事情，这是不允许的，学生作卷子，老师应该走下讲台巡视，一看学生做题情况，二来监督学困生的做卷态度。

2、教师不得以任何理由将学生撵出教室

学生进入期末，不管成绩好坏，都多少会出现一些浮躁情绪，教师要实时进行心理疏导。对于违反上课纪律又影响班级上课的学生，任课老师要配合班主任及家长来解决，不能无故停课，不能将学生赶出教室或送到办公室，切记不要让学生离开老师的视线。