本课的教学目标是通过感受学习并制作家乡的艺术品，激发学生对家乡艺术的自豪感以及对家乡传统文化的热爱。围绕这个目标我让学生在多组图片中寻找家乡的目标为切入点，引出陕西的剪纸艺术，再利用现代的网络教学形式，让学生感受到陕西剪纸艺术在世界上的显著地位，从而培养学生热爱祖国民间艺术感悟陕西剪纸文化的情感，这也是本节课的亮点之一。本课的重难点为初步了解并掌握剪纸艺术的基本方法以及设计原理，围绕这个目标我将复杂的剪纸教学简单化，为学生设计一个清晰的学习思路，为了突出家乡的文化我将陕北民歌穿插于教学之中，让学生充分的感受到陕西地方文化的特色，同时也体现了音乐美术的整合教学新理念。这是本节课的亮点二。通过层层递进的学习方式开阔了学生的设计思路活跃了课堂气氛，让学生有效的利用课堂四十分钟自主探究动手实践，轻松完成本课的学习目标。

在学生实践环节中，我引导学生从自己的兴趣点出发，轻松愉悦的设计自己喜欢的剪纸作品，在剪纸内容上不要给学生太多的约束从植物、动物再到人物学生可根据自己的喜好自主选择，我在板书演示上也为困难学生提供帮助降低学习难度，引导学生成功完成剪纸作品。

本课的不足之处，我采用学生自主展示的评价方式，由于内容多、时间紧，在学生作品的评价环节上略显仓促，这都有待于今后进一步改进。