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班主任工作技巧2

(2024-07-09 15:26:14)

分类处理班级事务

班主任要学会对各项工作进行分类,因为只有分类才能分流。进行科学的分类,是优秀班主任的重要习惯之一,也是一种高效率的工作方法。
以下介绍四种常见的分类方法。
(1)按“由谁做”分
面对一项工作,班主任首先想到的应该不是“我该怎么做”,而是“可以由谁来做”。这种转变是有战略意义的,是思维方式的变革。按这种思路,班级工作可以分成三类:
班主任必须亲自做的;班主任能做、学生也能做的;完全可以放手让学生做的。
") 0px 100% / auto 2px repeat-x transparent; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">(2)必须处理的事务
班主任必须处理的事务可以分成两类:
常规事务;偶发事件。
(3)按内容分
按内容分,班级事务可以分成学习类、劳动类、体育类、宣传类、文娱类、生活类……这些事务中有相当一部分可以交由各个班委会成员处理。
(4)按轻重缓急分
根据解决的时间和难度差异,班级事务可以划分成很多不同的类型。例如:
主要的和次要的;立即要解决的和可以以后解决的;马上能解决的和暂时无法解决的(存档、创造条件、等机会);可以一次性解决的和需要反复做工作的;非解决不可的和可以暂时忽略的;等等。

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