“星火”燎原

人们都说“老师如明灯，指引学生前进的方向。”作为老师而言，我认为自己是与孩子们共同成长的那个人，在我们相处的日子里，我要答疑解惑、教育感恩、全面培养......争取为孩子们美好的未来，打下一个良好的基础。而这一切，离不开书籍，看似小小的书籍却蕴含着无穷的力量，如星星之火一般，可以燎原。

与孩子们同读一本书，让我们的沟通没有了障碍；与孩子们同读一本书，让我们之间没有了距离；与孩子们同读一本书，让我们共同踏上前进的道路。

曾记得《草房子》那样原生态的孩子生活，我与孩子们一同见证了其中每一人的成长，也读懂了人物成长背后的心酸，更是受到了曲折成长之路的教育。秃鹤对于光头这件事情，态度的情感变化叙述真切，这就是一个人在面对无可改变的事实面前的内心世界吗？这不就是在展现心灵之美比过任何华丽的外表吗？只要自己有不屈向上的精神，就会赢得别人的尊重！我和孩子们都应该学习他！杜小康的家庭变故让人始料不及，一次次的以外让原本富裕的家庭变得一贫如洗。可是杜小康没有自暴自弃，而是选择挺身而出，勇于承担，这难道不是我们该学习的一种坚韧吗？这也正是这一代孩子所缺少的一种挫折教育。我和孩子们都应该尊重他！桑桑与纸月的情感一直牵动着孩子们的内心，在他们小小的心灵中也萌动着这样美好的情感，如何正确对待这份情感，书不是在给我们答案吗？我和孩子们一起祝福他们，为了这份纯真的感情。

我们师生探讨着人物的命运，我顺之引导，孩子们的体会更加深入，从而对生活更加珍惜、处理问题更加坚定；我们师生揣摩着作者的写法，我举例而育，孩子们自然明白，从而自然从书中过渡到习作中......

经典名著、外国小说、人物传记......都是我们共同阅读和探讨的内容，这些读物就是一丝丝的火苗，在我们师生思想的这片原野之上散发着点点光亮，不断影响着我们。我会在师生共读这条道路之上继续前行，带着我的孩子们一起感受经典，一起品评人物，一起受到教育。相信“星星之火，可以燎原”，愿书籍这星火苗，越烧越旺！