所谓器乐是相对于声乐而言，完全使用乐器演奏而不用人声或者处于附属地位的音乐。看到孙儿获得“最佳器乐演奏小能手”的奖状，我是又惭愧又高兴。惭愧的是，我多次说过，从小学到高中，什么课程我都教过，就是没有教过音乐和美术，因为我是一个艺盲呀！音乐，美术是艺术，我不懂艺术啊！该不该惭愧？！孙儿还是一个小学生时，就在音乐这门艺术上有这么高的成就，我当然感到特别的高兴。

        特别是，演奏音乐是人类创造出来的一种艺术形式，它不仅能够提供美妙的音乐享受，还有个人发展、心理健康、社交互相和认识能力提升的作用和效果。

         一，个人发展。

           1，培养耐心和毅力。演奏音乐需要反复地练习和磨砺，这就培养了演奏者的耐心和毅力，增强了他们在其他领域的个人发展能力。

           2，培养自信心。演奏乐器需要在公众面前表演，这就锻炼了自信心和自我表达能力，对个人发展具有重要影响。

            3，培养自律能力。演奏乐器需要更严格的训练和时间安排，这就培养了演奏者的自律能力，使其在其他领域的个人发展更加优秀。

         二，心理健康。

             1，放松和情绪调节。演奏者可以帮助人们放松心情，调节情绪。音乐具有治疗作用，能够减轻压力和焦虑，促进心理健康。

             2，心流体验。

                  心流是指人们在专注进行某行为时所表现的心理状态。演奏乐器过程中，人们会完全投入其中，达到心流体验的状态。这种状态让演奏者感受到心灵上的平静和满足，有助于提高幸福感和满足感。

             3，提升自我价值感。演奏乐器需要大量的练习和努力，一旦能够演奏出优美的音乐，演奏者会感到自我价值的提升，从而增强了自信和积极情绪。

             三   ，   社交互助。

              1，集体合作意识。演奏乐器通常是在组合或乐队中进行，这要求演奏者与其他成员进行密切的互动和合作。这就培养了演奏者的集体意识和团队精神。

               2，提升沟通能力。演奏乐器需要与其它乐器进行和谐的的互动，这就促进了演奏者的沟通能力和音乐表达能力，使其在社交互动中更加得心应手。

              3，扩展社交圈子。演奏乐器的人都爱好音乐，加入乐器圈或乐团可以结交志同道合的朋友，扩展社交圈子。

              四，认知能力提升。

               1，提高智力水平。演奏乐器需要阅读乐谱，掌握节奏和音准，这就锻炼了演奏者的注意力、记忆力和思维能力，提高智力水平。

                2，增强创造力。演奏乐器可以激发人们的创造力，培养独特的音乐想象力。演奏者在创作音乐中表达个性和情感，使其在其它操作性领域更有优势。

                 3，提升空间感知力。空间感知，指的是，视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等来感觉周围世界的一个积极的过程。演奏乐器需要在空间中准确地掌握音符和乐曲的演奏位置，锻炼了演奏者的空间感知力和协调性，对认知能力提升有积极作用。

              以上四大功能，的的确确在孙儿身上得到了体现。