结合自己的学习谈谈如何培养创造性思维

学习时间：2018年10月12日

学习地点：校多媒体教室

主持人：柳燕萍

参加对象：张凤钦 洪珺珺   陈茂顺  薛煌宝  陈金霞   陈明雄   陈晶莹    

          徐丽桃  郑益华  梁慧芬

第一、激发求知兴趣，培养创造性思维能力。 兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征

第二、开拓知识领域，培养创造性思维能力。 兴趣是创造性思维的入门，不等于有了兴趣，就有了创造性思维能力。创造性思维能力的培养，是以丰富的知识为基础，我国古人说过：“博观而约取，厚积而薄发 ”。有意识地从几个方面培养自己的创造性思维。
（1）展开“幻想”的翅膀

（2）培养发散思维

（3）发展直觉思维（

（4）培养思维的流畅性、灵活性和独创性 流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。

（5）培养强烈的求知欲只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永为活水。一个人，只有当他对学习的心理状态，总处于“跃跃欲试”阶段的时候，他才能使自己的学习过程变成一个积极主动“上下求索”的过程。这样的学习，就不仅能获得现有的知识和技能，而且还能进一步探索未知的新境界，发现未掌握的新知识，甚至创造前所未有的新见解、新事物。