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春天里的另一种回声

(2021-04-23 16:42:25)
分类: 朋友们的生活


浅山评论家群

 

和平  问路的回声,很快,不管你指对还是什么。

孙子的回声,不会是很快,但会很悠长。

读书的回声,一定是很悠长,这回声,需要一生来完成。

 

徐歌  整篇文字充满了善与爱。先是对小孙子的善与爱。过生日,爷爷送他一套《鹿鼎记》小说;因送小说又引出了对快递小哥的善与爱;灯若天黑,又遇到了送外卖的小哥,打听10栋楼的地址,遗憾自己不知,内心很是内疚。凸显对送餐小哥的善与爱。此文虽短,篇幅不长,情节平淡朴素,以细节和心理活动表现人物的同情心和怜悯之情,令读者也产生了强烈的共鸣。

 

云开日朗   问路人没问出个结果还得道谢。这是客气,礼貌,尊重,还是理解?总之是打扰了别人,道声谢也是应该的。

只不过碰到的是大厨,大厨闲的直打嘀咕呢,他不怕打扰,甚至还恨不得花钱求打扰呢。

人家问路,知之为知之,不知为不知,他是又重复一遍人家的话,再告诉说到前面打听别人。一句有用的没有。

真不知大厨平白无故接受别人的致谢心里是咋想的……

 

小马扎  读曹氏非小说之《回声》

带着头盔手拎袋子之人也是跑腿儿的。为宅家族提供上门服务人员,俗称送外卖的。

我这么一猜测,一联想前后竟关联上了。

他的出现我才读有一疑惑,此处不应该断开并标上个序号成为第2小段吗?

来这么一个闪念,随即又觉得不断开不标注才是合理。所谓第一个内容:孙子生日恰逢世界读书日临近,爷爷邮寄的礼物是一部武侠巨匠的封笔名著——《鹿鼎记》,一门心思思想着孙子,为他写寄语应是寄托着爷爷对孙儿的殷切期冀。然即使这等重大关切也怕快递人员久等。这里凸显爷爷之品敦也、厚也。

紧接着第二个事,快递模样的人与我窄路相逢,我定步让行;快递模样的人向我问路,我因没帮上人忙而自责。这不经意的俩细节显现出作者性之大善!性之大善者乃谦也、诚也!

品质敦厚是做人的内在之质,性情谦诚则必是其所回之声。二者和合为一,如人之一撇一捺,无法断开。

再展开说下,红楼遗卷是世人之殇却是曹翁之幸。没有此劫不足以留下千古遐思,此留白之功。

世界读书日临近只字不提,却以书为礼物赠给孙儿;带头盔手拎袋子的貌似外卖人员出现,却独不提他的标志性制服。此二处留白,给了读者津津嚼味儿的想象空间。

好作品一方面悄悄地引领着你的想象,另一方面又不经意间透露给你叫做草蛇灰线的连绵伏脉。叫人欲罢不能,读罢还想。

 

澄水碧云  又见曹氏的浅山式的温软情怀!竟然为不知道10号楼在哪里而遗憾,甚至还有点浅浅的自责!这样的人有一个共性:总希望自己是个全能卫士!可以随时随地都可以帮到任何人。善良使然!

 

  感谢老师每天美文相伴,满满正能量点赞分享。

 

陈玉亭  问你楼号不知道,似有歉意又支招。两声谢谢回声远,明天散步记楼号。

 

晓莉    今读《回声》。让人感动,让人心里暖暖的。老师就是一位善良,心有大爱的人。快递员来取件,怕在门口久等,考虑快递员起早贪晚到处跑不容易。有人问路答不上来深感自责。就是我住的小区,我也不知道其它楼牌号,只知道自己住的楼牌号。向老师学习,热爱生活,积极向上,乐观开朗。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!谢谢老师!

 

真心  给孙子的生日礼物是寄出去了。这套连自己都没有看过的书送给孙子,当生日礼物是否合适呢?现在想起来,虽然说不上是后悔,但是也不是很得意。好在写的那几句鼓励的话还是不错的。那就不要再纠结了。

 

戚玉珠  大厨给孙子送书,忘了写赠言,后补帖在包装上,意义不同,有机会再去看孙子还是写在扉页上好。大厨的热心真是没的比,没回答上哪是10栋,内心愧疚好像自己有错似的,告诫自己再出去徒步加深记忆,这是埋在心底里的善良,跟大厨博览全书有关,读书使人聪明,读书使人善良,读书会净化心灵,读书心胸开阔,读书像风像雨滋润心田,向大厨学习多读书,读好书,今天是世界读书日,明天见。

 

灵犀   阅读《回声》有感,老师的非小说生动感人,吸引人!回声力强。

本文首段描述了老年人的心里状态,与真情实感。心里想的,实际做的,语言描述真切比喻形象!无可挑剔。

第二段进入主题,给上小学三年级的孙子生日礼物——送书!并很注重寄书留言,这说明了老师不放过任何机会教导孙子。相信有名人爷爷的精心呵护,后辈一定会更优秀!

末段,老师还以仁慈之心体谅送快递小哥,不清楚小区门栋号,而感觉不安。心地善良,用心良苦。老师才华横溢,人品好。喜欢老师的文字与品德,欣赏学习了。

分析的是否对!水平有限,请老师学友指点。

 

张安敏  大厨是善,爱,才于一身

 

华尔兹  自己的小区有多少个楼,能知道,都在哪个位置,可不是谁都能说的出来。

有时候看见送餐员一路小跑,还真替他们着急。

曹老师总是为别人着想,这不又要“把这附近楼栋号都看看都记住了。别再熟视无睹,一问三不知。”

我要向曹老师学习!

 

悠悠(长春)  读《回声》

文章从昨天给孙子买《鹿鼎记》开始衔接,遗憾留言没写在扉页上。写在卡纸上是包装完了才想起写留言这件事,不希望来拿件儿的快递员久等,因为理解快递员的脚步匆匆!

看到书想到孙子,发快递理解快递员,这一系列行为足以说明心中有大爱!

顺着这个思路,下文的问路一节,趣味盎然!

一个戴着头盔,手里拎着一个袋子的人匆忙行走至身边,问路,可即使转动脑筋也不知道在哪个方向,想帮结果帮不上,就那样看着,想着……这人好像也明白咋回事儿了,只低低地说了声谢谢。可当追着那人后背的一句话往前走遇见人的时候再打听一下之后,好像前面那声谢谢,是在他心里翻了个个儿,重新滚动出来,就这样变成了一种夜空里的回声,全世界都听见了,毫无疑问,也把我给震了。(这段话非常的生动)回声的响亮,表明了他内心的愉悦,因为即使你没能明确指出他要去的位置,但你的热心和热情他已经感受到了,所以发自内心的感谢是明亮的,也是愉快的!那声“谢谢”,似乎还在耳边回响,而且越来越清晰嘹亮!

这样的事情也经常发生在自己身上,所以非常理解这一情节的真实,甚至当时的情景都历历在目……

 

关注微信公众号:浅山笔记

《回声》曹利君著

 

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