浅山评论家群

吕松筠  今天的每日一文，仍然是受益匪浅，又学会了不少东西，第一人称，第二人称，第三人称等这些写作基础知识以前上语文课时经常接触，今天重温，感觉很亲切，感谢每日一文！感谢曹老师！

华尔兹  “是简简单单地改变人称吗，显然不是，这时候才真正体会到的——

所谓人称，即是角度。

角度变了，天地宽了，文字便有了自由度和被称作好看的润活。

越来越欣赏这样的人称改变。”

我一开始看曹老师非小说里面的人称，有点发懵。明明是“我”，却说“你你他他”的，现在适应了，但是还不解其中的奥秘。

王克江  风花雪月抵不过岁月如水，豪情万丈却总是镜花水月，大厨保持初心，总是让人敬佩。

澄水碧云  角度变了，天地宽了，文字便有了自由度和被称作好看的润活。

越来越欣赏这样的人称改变……

大师！这段是反省么？

今天的文就是碎碎念！

戚玉珠  大厨从东镇回来心情特别好，一个春暖花开的，接着最美是太阳，今天风花雪月，接着谈写作，第几人称无所谓都是围绕着主题来，其实你我他构成一个全等三角形，谁也离不开谁，风也好，花也罢都是书写人生而且是平平淡淡，如果加了太多的风花雪月甚至是抒情也许是败笔，之所以喜欢看大厨的文字，归根结底就是不做作，身边的人身边的事儿，如果写花天酒地贵族生活，就不会吸引人的眼球，离我们太遥远，只能凭空想象，明天见。

小马扎  人生啊，能真正看清自己的人十有其一，混沌而茫茫然者十有八九。此精彩文章，透彻之感悟也。是灵魂自问也是诚以推心，与懂者闻！

有句古话:齐庄中正，足以有敬；文理密察,足以有别。意思是：对身边所发生的，应对之以恭敬庄重，正直而不偏不倚，敢说敢悟敢于亮明自己的观点和态度，这样以来自然会达到虔敬颐和的状态；

对于写文章的人，要条理周密而洞悉时事，自然明辨是非，明察秋毫，从而辨别是与非、正与邪。换言之，要察人之饥苦要颂义举扬善事，只有这样，才能真正做到中正。

学生认为，这就是曹氏非小说的特点——颂义举扬善事，中正平和，不偏不倚。非小说之反动也。

晓莉 今读《风花雪月》非常棒！这是多年写作的感悟，这是面对人生的感慨！寓意深邃！耐人寻味！富有哲理！首先是写作称谓的跨越和突破。由第一人称，第二人称到第三人称。通过辗转腾挪，现在是挥洒自如，来去从容！其次是看透大千世界，林林总总都是为一个“情”字所扰，所累，所困。包括爱情，亲情，友情，同学情，战友情等。最主要的是爱情，就是一些风花雪月的事，吸人眼球，让人爱看！老师的小说和文章，就囊括了这些技巧和水平，让人喜读耐看。边看边长知识，即陶冶情操，又增长见识！谢谢老师！

和平  风花雪月，非小说创作的风一样的碎片。

惠文  视觉、感觉、效果、本质。从写作角度说开去，欣赏其独特风格的称谓变化，揭示万变不离其宗的生活本质，联想一路走来的非小说，内心平静，但无法阻止情感波澜，风花雪月油然而生……

唐迎  曹作家洞见，推心置腹，言简意深。原来非小说的“非”是这么来的——“近义词没有，反义词看明白了，这当然是小说的反动。”我倒觉得不是反动，而是“扬弃”。既然风花雪月写俗滥了，又不屑于媚眼低俗，假模假式，佯装崇高……那么另辟蹊径，身边人身边事，五行八作下九流，社会底层最丰厚的基础，展现大视野大情怀大境界。

小小竹排江中游，看的是风景，追溯的是源头。

涟漪  曹老师是当之无愧的老师，这个系列重点推出写作中的技巧，写作过程中出现的问题及如何应对！昨天就以自己的亲身经历告诉我们如何从公文写作习惯中走出来。要虚心，要思考..…今天则又从人称视角出发。如：终于出现了从第一人称到第二人称、第三人称这样的松动和风化，这样的辗转腾挪，挥洒自如，来去从容。

是简简单单地改变人称吗，显然不是，这时候才真正体会到的——

所谓人称，即是角度。

角度变了，天地宽了，文字便有了自由度和被称作好看的润活。这都是我们要学习的东西！

陈玉亭  千言无语从我起，得心应手省时力。物是人非情感戏，始终不渝长话题。

笔耕  实在。

缥缃醉  今天的文最好看

悠悠（长春）读《风花雪夜》

说人称  

“所谓人称，即是角度。

角度变了，天地宽了，文字便有了自由度和被称作好看的润活。”

多好的解释！没有经历写作过程的转变，就不会如此的透彻！

我们也写，也在进行人称的选择，最后用第几人称，似乎很随机，选定了也只是凭一种感觉，也知道用第几人称更好，但却从没有很认真的去琢磨它的意义！可见热爱或者只是说辞！

说写

写什么，归根结底是在写情感，写风花雪月。我觉得曹老师定义的很精辟！

“”小说家故作高深地弄什么车间题材啊，田间题材啊，兵站题材啊，都市题材啊，情感题材啊，弄来弄去，说白了，都是在玩情感。再形象一点说，是在那里挖空心思绞尽脑汁摇着笔杆把情感这潭水搅浑，波光潋滟，迷乱世人……”

没错啊，无论小说啊，散文啊，诗歌啊，都离不开感情这条线，离不开风花雪月的事儿。因为人是感情动物，离开感情的文字也是干瘪的，毫无生命力的！那些无关情感的刻板的学术类文字，只有需要，没有喜欢！

特别喜欢最后一句话:

“撒在风中的，是纷纷扬扬无法捡拾亦不能拼凑完好如初的碎片。”

我觉得除非记实甚至跟拍之外，很多文字都是在不断捡拾那些被岁月的风吹散了碎片，即使不能完好如初，但也生动，也精彩！丢掉的只是些拾不起的碎屑……

曹老师的文字越发深邃，越发值得品味！

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《不过如此》曹利君著

春暖花开（1）

最美的太阳（2~7）

风花雪月（8~10）