班级

四（3）

授课教师

王志明

时间

2015年12月3日

学习

目标

1.认知目标：初步掌握排球正面垫球的基本技术方法，体验排球运动的快乐。

2.技能目标：指导学生正确掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和身体素质。

3.情感目标：享受排球运动带来的乐趣，培养学生互帮互助优良品质和强烈的集体主义精神。

教学内容

1.双手正面垫球　　

2.游戏：抛球喊号

重点

难点

教学重点：脚步动作蹬、移、跟

教学难点：控制击球点与击球位置

课的结构

教学内容

教法与学法

组织要求

时间

次数

准

备

部

分

一.课堂常规

1．体委整队

2．师生问好

3．体委报告

4．检查着装

5．宣布内容

二.准备活动

1.慢跑排球场

2.排球操排球操:a.排球绕颈部运动

b.排球绕腰部运动

c.排球绕胯下运动

d.抛球转身接球

1.集合整队，师生问好

2.教师讲解课堂要求和任务

3.安排见习生

4.组织慢跑队形：听哨声看老师手势做垫球动作.

5.口令指挥学生练习

6.学生做排球操

组织：四列横队

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

○

△

要求：

1.站姿端正、精神饱满、 集合快速、安静、整齐

2.认真听讲，注意观察

△：教师  ○：体委

8

1

基

本

部

分

一、正面双手垫球

要领：一插、二夹、三提、四蹬。

1.徒手模仿练习

2.击固定球

3.自主练习

二、游戏:抛球喊号

分四个小组围成一个圆圈报数,每组一个排球,由小队长先抛球喊号.被叫到的同学要快速接住球(用垫球动作完成),然后再喊下一个号,如果被喊到号的没能接到球或垫球动作没完成的算失败,失败着需要原地做左右移动模仿垫球动作八次.

1.教师讲解要领。强调垫球触球部位，一插：手臂插入球下。二夹：两臂夹紧。三提：提肩抬臂。四蹬：脚蹬地。

2.学生认真听讲。

3.练习

1.      教师示范击固定球。重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘

2.教师巡视并指导

练习并自我观察

1、自抛自垫比高、自接球

2、原地向上连续垫球

3.教师巡视并指导

1.      教师讲解游戏规则.

2.  学生认真听讲

3.  游戏练习

组织：

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ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

要求：分析两组同学动作的不同之处，对垫球动作有更进一步的认识

要求：

1.认真游戏。

2.积极参与，开心游戏

5

10

5

8

20/3

20/4

结

束

部

分

1.放松整理（音伴）

2.师生同评

3.布置课外练习

4.收拾器材

5.师生再见

1.活泼、欢快、轻松的乐曲中，互相放松(让我们荡起双浆)

2.师生同评收获

3.总结归纳

4.表扬优秀学生，鼓励学困生

组织：

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ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

要求：放松身心（体现合作的价值）

5

1

场

地

器

材

1.录音机一台，磁带

2.场地：排球场，哨子一只

3.排球42粒

预计课的密度

33%——45%

预计课的强度

120次/分——145次/分

课

后

反

思

       本堂课基本达到了预期的目标，在课的练习中，教师及时观察，调控负荷，并给予学生充分展示自我的机会。相信通过这节课的学习学生能掌握技能、对思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。