教学

内容

体育游戏：袋鼠跳

重点：双脚并拢向前连续跳跃

难点：穿越障碍，控制身体平衡

教

学

目

标

（1）认识目标：通过情景教学，使学生了解袋鼠跳的游戏方法，并意识到体育游戏的重要性。

（2）技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，发展学生的跃能力、身体协调性和平衡性。

（3）情感目标：培养学生克服困难和勇于挑战的精神，以及体验体育游戏带来的乐趣。

教学

结构

教    学    内   容

活 动 方 式 与 组 织 措 施

时间

开

始

热

身

部

分

10

分

钟

一、课堂常规

1、教师整队集合，报告人数

2、师生问好

3、教师宣布本节课的内容及要求

4、安排见习生

二、慢跑

三、“欢乐兔子舞”

方法：教师先示范，然后一起喊动作口诀，在音乐伴奏下，教师带领学生一起做动作。

组织：  

        ×××××××

   ×××××××

   ×××××××

        ×××××××   

              △

要求：快、静、齐

组织：成一路纵队绕操场慢跑一圈

←△ × × × × ×

组织：

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

               △

                △ 

2

分钟

3

分

钟

5

分钟

学

习

提

高

部

  分

  25  

  分

  钟

体育游戏袋鼠跳

情景一：比比谁最快

游戏方法：把全班分成人数相等的四个队，每队成纵队站在起跑线后，排头可先套入袋子准备，教师发令后双手提起袋子边，双脚并拢向前连续跳，跳至对面的圆圈内，在圆圈内脱下袋子，然后跑回起点，把袋子交接给下一名队员，依次进行，最先完成的队伍获胜。

情景二：穿越大森林

游戏方法：把全班分成人数相等的四个队，每队成纵队站在起跑线后，教师发令后排头双手提起袋子边，双脚并拢向前连续跳，穿越重重障碍，跳至对面的圆圈内，在圆圈内脱下袋子，然后跑回起点，把袋子交接给下一名队员，依次进行，最先完成的队伍获胜。

规则：（1）如摔倒要自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后再方可继续比赛。（2）双手抓牢袋口，双脚要踩到袋子底部，方可前进（3）穿越障碍时，注意安全

一、教学活动

1、教师情景导入：袋鼠是如何跳跃的？今天大家要一起学习袋鼠跳跃。

2、教师讲解与示范袋鼠跳的动作方法

3、导入情景一游戏：“比比谁最快”，说明方法与规则，并提出安全要求。

4、组织学生进行游戏。

5、情景二游戏：“穿越大森林”，提高难度，挑战新游戏。

6、教师讲解方法和规则，并组织学生进行游戏。

7、教师点评与总结

组织一

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

 组织二              

× × × ×      

× × × ×

× × × ×

× × × ×

恢

复

整

理

部

分

5

分

钟

1、放松活动：“虫儿飞”舞蹈

2、教师总结

3、师生再见

组织：

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

 5

 分

 钟

场地

器材

田径场、呼啦圈4个、垒球12个

体操棒8根

预计

运动

负荷

练习密度：30%~40%

运动量

平均心率：120—130次/分