《彩线连彩点》教学反思
(2012-11-23 21:17:14)
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《彩线连彩点》教学反教育 |
分类: 教学反思 |
来讲是很抽象的,一年级的学生基本没有点和线的概念。要让学生对点和线有直观的认识,又要让点线组
合成为一幅作品,其实并不是很容易。我们必须要费点心思。
1、音乐导入,让学生听音乐,把自己的感受画出来。提示学生用点和线来表现。教师从学生作品引出点
和线的概念。
2、接着回忆在生活中,你能找到那些点?教学生观察生活。
3、用点点出自己认识的图形,很多点排列就能形成线的感觉。
4、用接力的方法画画。把学生分成四大组,每一组前三排同学画点,接着往后三排同学画线,可以用各
种工具在纸上涂涂画画,要求要画出不同大小、不同粗细、不同颜色、不同形状的点和线,画完后传给下
一排的同学直到老师喊停为止。看那个小组画的快,画的与众不同。请同学们感受一下线条描绘了一个什
么形象,他的心情怎样?感受点和线的魅力。
5、利用课件展示,展示人物的起伏等点和线的感觉。在课堂上利用多媒体资源将课堂和日常生活紧密的
联系起来,使课堂充满生活气息。
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