义务教育阶段的时长需不需要延长至12年

   义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实行的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础。目前，我国实行的是九年制义务教育，就是说学生一定要读完小学、初中后才能够工作。

如今，有很多家长担心自己的孩子考不上好高中，学生也会担心自己在中考的时候发挥失常，从而与理想的高中失之交臂，因此他们非常支持12年义务教育。那义务教育阶段的时长需不需要延长至12年呢？对我而言，我觉得12年义务教育的实施有利有弊：好的一面是能提高中国学生整体的文化素质和学历水平，还能给一部分中考发挥失常的学生一次机会，不至于因为一时的失利最终上不了大学，也不需要自掏腰包去私立学校复读；不好的方面是不经历中考选拔直升高中，导致一部分学生没有竞争意识，存在侥幸心理，不懂得珍惜，放松自我要求，更有甚者在小学和中学阶段没能养成良好的学习习惯，染上社会恶习，这一类学生在进入高中后，不仅管不好自己，还会对其他学生起到不良影响。同时，如果所有学生在初中毕业后都能直接进入高中学生，最终参加高考的人不计其数。当下大学已经针对现有考生情况进行扩招，一旦放开12年义务教育，恐怕一时无力支撑全部学生进入大学深造。待到大学毕业时，又将出现巨大的就业压力。如果在中考时就进行分流，按个人水平和家庭需求，一部分进入到高中继续学文化，主攻高考，一部分进入到职业学校学技术，早点步入社会成为技术型人才，社会压力会小很多。

无论是从师资力量，还是社会资源考虑，再加上三年抗疫，财政上的压力还未得到全面恢复，我的观点是暂时不实行12年义务教育。待到时机成熟时，可以考虑局部地区试点实施12年义务教育政策，通过实践依成效再逐步调整。