初中化学课程：简单的净水器制作实验

活动目标：

1、学会制作简易净水器。

2、培养学生解决实际问题的能力、实验动手能力和创新能力，感受动手制作的成功乐趣。

活动重点：

1、学会制作简易净水器

2、感受化学实验制作的成功乐趣。

活动难点：

能有序地填充各种必备的净水材料

学生简析：

学生刚学过了黄泥水的净化，对黄泥水的成分、除杂所需的必备材料和原理有所了解，对过滤的操作已经掌握，希望通过自己动脑和动手来制作简易的净水装置的兴致很高。

准备材料：

饮料瓶、塑料管、清洗过的沙子、纱布、蓬松棉包、活性炭、      清洗过的小卵石10数枚、剪刀、钻子、烧杯、铁架台（带铁夹）、玻璃棒。

活动过程：

一、明确本次活动的目的。

   1、仔细观察实验台上放置的一杯污水，说说它含有哪些成分？

2、每个实验桌上都有一杯混有蓝墨水、泥沙、杂草和异味的污水根据这瓶污水的成分，说说你必须选择哪些实验材料？每种材料的用途是什么？

明确：纱布与卵石过滤较大物质（不溶）

石英砂过滤较小物质（不溶）

活性炭吸附可溶物质（有色有味的）

蓬松棉吸附最小物质（不溶）

3、说明本次兴趣活动的主题就是利用自己准备的和老师提供的材料来自制简易净水器。

二、设计制作方案。

   1、简要写出自己的制作方案。

   2、小组交流。

   3、抽生交流评价。

   4、制定最佳制作方案。

①取一个空的塑料饮料瓶，剪去底部，约二之一

②在瓶盖处用钻子钻一个孔，把准备的塑料管插入孔中。

③把瓶口处倒过来放，依次放入膨松棉、纱布、活性炭，纱布、

石英砂、小卵石。

三、检验自制简易净水器的净水效果

   1、把自制简易净水器固定在铁架台上，下端与接水的烧杯相连。

   2、把污水沿玻璃棒倒入净水器中，观察净水效果。

四、交流评价。

   1、各小组汇报净水效果以及经验教训。

   2、想一想，你的净水器还可以怎样改进？

五、作业布置：

利用家中的物品自制净水器，可以创新和改进。下周活动时上交作品。

六、板书设计：

                简易净水器的制作

一、材料：饮料瓶、塑料管、沙子、纱布、蓬松棉、活性炭、小卵石、剪刀、钻子

二、方案：

1、取一个空的塑料饮料瓶，剪去底部。

2、在瓶盖处用钻子钻一个孔，把准备的塑料管插入孔中。

3、把瓶口处倒过来放，从下道上依次放入膨松棉、纱布、活性炭，纱布、石英砂、小卵石

七、活动反思。

    本次活动学生很感兴趣，动手制作的积极性很高，净水效果总体不错，多数学上比较满意自己的作品。只是由于学生自己准备的沙子和小卵石的质量和数量问题，导致个别小组净水效果不是很好。再者学生活动中用钻子打眼这一环节也浪费了时间，建议该工作放家里进行，或者直接选用带插管的饮料瓶。

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