题目整体来看不难，设计比较巧妙，但是有个别空对学生来讲难度比较大。自己学校的学生也有做出来的，笔者认为一方面兴趣很重要，同时正确的解题思路与方法也很重要。具体题目如下

31．(7分)喷瓜的叶色受等位基因B、b控制；喷瓜的性别受a^D、a⁺、a^d三个基因控制，其显隐性关系是：a^D>a⁺>a^d(前者对后者完全显性)。a^D是决定雄性的基因，a⁺是决定雌雄同株的基因，a^d是决定雌性的基因。叶色和性别独立遗传。现有一株叶色浅绿的两性植株为亲本自交获得F₁，F₁出现了叶色深绿雌性植株和叶色黄化苗(幼苗期死亡)，F₁成熟植株自交获得F₂。请回答下列问题：

 (1)控制叶色遗传的基因B、b之间的显隐隐性关系属于_ _ _ _显性。仅考虑性别，雄性植株的基因型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)亲本的基因型是_ _ _ _ _ _，F₁成熟植株中表现型有_ _ _ _种，F₂成熟植株中叶色浅绿的雌性植株比例为_ __ __ _。

(3)雌性植株与两性植株杂交，必须套袋的是_ __ __ _植株，杂交实验操作中_ __ __ _（填“需要”或“不需要”)去雄。

解析如下：

（1）通过审题得知：浅绿色自交后代出现（有，没有说只有）深绿色和黄花苗，后代出现了性状分离。同时一对等位基因控制的性状出现了三种相对性状，可以得出二者的显隐关系有不完全显性和共显性两种。再根据深绿、浅绿和黄化的关系可以得出B与b为不完全显性（若共显性则后代有花斑叶）。

只考虑性别，因为a^D>a⁺>a^d(前者对后者完全显性)，所以理论上讲只要有a^D就表现为雄性。但是a^Da^D例外，因为要想后代为a^Da^D例，必然是两个a^D基因一个来自父本，一个来自母本。a^D基因一个来自父本没有疑问，但是另外一个a^D基因没有出处。因为只要有a^D基因一定为雄性，所以母本不会为后代提供a^D基因。综合上述分析，雄性的基因型有a^Da⁺和a^Da^d两种可能性。

（2）接第一小题的分析，发生性状分离可推知亲本为Bb杂合子，后代有雌性植株说明亲本为a⁺a^d类型，所以亲本基因型为Bb a⁺a^d。

所以自交后代的成熟植株中，看叶色有BB、Bb两种类型（bb幼苗期死亡），看性别有两性植株和雌株两种情况（a⁺a⁺和a⁺a^d为两性植株，a^da^d为雌株）。综合分析后代有2*2共四种类型（表现型）。

第二小题的第三空是很难的。接对第二空的分析，F₁成熟植株有BBa⁺a⁺、BB a⁺a^d、Bb a⁺a⁺、Bb a⁺a^d、BB a^da^d、Bb a^da^d共六种基因型四种表现型，基因型比例为1：2：2：4：1：2，但是题目要求F₂为F₁成熟植株自交所得，所以计算后代类型和比例时只能用前四种两性植株，后面两种雌株不能自交所以不用考虑。

BBa⁺a⁺、BB a⁺a^d、Bb a⁺a⁺、Bb a⁺a^d比例为1：2：2：4，分别自交：后代bb致死的概率为2/9*1/4+4/9*1/4=3/18；又要求浅绿色雌株，只有Bb a^da⁺自交才可能出现，所以概率为4/9*1/2*1/4=1/18。综合分析后代有（1/18）/（1-3/18）=1/15为浅绿色雌株。

（3）第三小题与前两个小题关系不大，考查学生对杂交实验的理解与掌握能力。雌株与两性植株杂交，雌株当然也只能做母本，所以此处虽然用到了两性植株，但却是用来做父本提供花粉的，也就是说最后收获子代进行遗传学分析时采集的是雌株上的种子，所以不能去雄，不然就没有父本提供花粉了。而植物杂交时应该对母本在花粉成熟前套袋，所以应该给雌株套袋。

总体来说这个题目属于中等难度，思路清晰且考查方式灵活，且考查了对杂交实验方法的理解与掌握，笔者认为题目质量很高，符合学考生也能做但是有一定难度的学选考共用遗传题目的要求。其中第二小题的概率和昨天分析的28题一样，甚至更加，只有一分不要也罢。