为了进一步推进品质课堂，促进我镇英语教师业务水平与教学能力的专业发展，提高教育教学质量，东莞市小英团队莫雪云名师工作室于2021年5月6日下午送课到望牛墩镇新联小学。参与本次活动的人员有市小英团队莫雪云名师工作室的主持人和成员、镇教育管理中心戴燕云辅导员以及望牛墩镇公民办全体小英教师。

本次活动总共分为五个环节：第一环节由我校赖苑瑜副校长对此次活动致词，赖校长对到会的老师表示热烈的欢迎，以及对东莞小英团队莫雪云名师工作室“送课到校”表示衷心的感谢，她衷心地希望我们能与时俱进，虚心学习，不断更新教学理念，能够学以致用。

接着第二个环节由东莞市莫雪云名师工作室学员东城虎英小学陈静怡老师针对六年级上册《Unit 3 weekend plan revision》的课例进行导课。陈老师在导课过程中，向我们诠释了何为复习课、教学设计的整体思路以及在教学活动过程中要注重学生的学习理解活动和应用实践活动。通过让学生观看课中微课，对这些主题有了内涵的理解，从而提升学生产出的丰富度，让我们抓住观课点。

第三个环节是由东莞市莫雪云名师工作室学员东城第八小学刘朝霞老师展示的一节六年级上册《Unit 3 weekend plan revision》将来时的单元复习课。刘老师精心策划教学设计，为学生创设了一个宽松、和谐的氛围，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系生活，使学生在活动和交际中，在真实的语境中，达到理解、掌握和运用的目的。教师教得轻松、学生学得愉快，能够对meaningful summer vacation的主题意义，即如何制定有意义的暑假计划有了更深的理解，能够根据思维导图和表格复述文本的内容，能够用口头和书面的形式产出自己真实的暑假计划，提升思维品质。

第四个环节是由东城教育管理中心莫雪云副主任给我们带来的讲座是《基于核心素养的复习策略实践指导》。莫主任在讲座中让我们重温了小学英语教学的课标，让我们知道什么是复习课，如何复习，如何设计，要注意什么问题；什么是核心素养，什么是五维目标；教我们如何去Think?如何去Try? 如何去Greate? 结合刘老师的课例给我们分析得具体详尽。我们懂得了设计有趣有效的活动，才会让学生学会自主学习还能让他们爱上学习。因此我们在复习课的教学设计上细节的拓展是非常重要，要有一定的思维度；教师不仅要注重知识的传递，更要关注学生学习的过程，即思维品质的培养。

最后由镇教育管理中心戴燕云辅导员作总结发言，她代表镇教育管理中心感谢小英团队莫雪云名师工作室送课到望牛墩镇新联小学这个偏远镇区传经送宝，感恩她们的无私付出。

百尺竿头思更进，英语教研学为先，莫主任毫无保留地向我们介绍了好的经验和做法，非常值得我们学习和借鉴，通过这次“送课到校”活动，让我们受益匪浅，我们定会不忘初心，牢记育人使命。

（新联小学赖副校长致辞）

（陈静怡老师导课）

（刘朝霞老师课例展示）

（莫雪云主任讲座）

（戴燕云辅导员总结发言）

（全体老师合影留念） 

撰稿：望牛墩镇新联小学    利嘉琪

                            修改：望牛墩镇新联小学    谢晓莹

    审稿：望牛墩镇小英信息员   麦芷晴

2021年5月6日