6月7日下午，我校英语科组开展校内公开课教研活动。此次公开课是由林灿标老师执教的一节词汇课，授课内容为人教版四年级下册Unit5 My Clothes B Let’s learn。

本节课林老师遵从词汇课的基本步骤，运用课前、课中、课后微课进行了三导、三学、四用的教学原则，让学生在音义形三方面的基础上，结合短小的语篇大量输出语言。林老师设计了从song入手，让学生抓有关衣服的词，用This/That is a ……和These/Those are……畅谈所了解的衣服类别单词。通过课中微课布置Whose clothes?的任务单，吸引学生注意力的同时，更让学生关注这节课所学单词的音义形。这节课林老师最大的亮点设计了失物招领的环节，通过短小的语篇，让学生在实际情境中操练句型的单复数形式：如: A:I can’t find my socks. Where is my shirt? B: What colour is it? A: It’s blue. B: It’s on the first floor.让学生体验在实际生活运用所学语言来创编对话，找到自己要穿的衣服。

课后，科组成员对这节课进行点评。纵观整节课，教学目标能够达到，而且课堂中适当地穿插微课的确有助于提高学生对英语学习的兴趣，提高英语课堂的效率。由于教师在新授单词时的输入量不足，导致在创编对话环节花费了大量时间。因此如何在课堂中有效地输入？如何让各个知识点更恰当地穿插在一起？如何更有效地让学生简单准确地吸收知识，达到大量输出的教学效果？这成为我们下一阶段努力去探讨的问题。

通过这次教研活动，让我们共聚一堂进行教研，集思广益，相互学习，共同提升，共同进步！定下下一个目标，努力向前！

http://s10/mw690/003rx0mAzy7l6nJADVv59&690                    林灿标老师在上课 

http://s7/mw690/003rx0mAzy7l6nNCX5k36&690                   科组成员在评课及总结

撰稿： 望牛墩镇新联小学   吴炜诗

修改： 望牛墩镇新联小学   姚秋梅

审稿：望牛墩镇宣传教育办  戴燕云

                                                    2018.6.7