高一年级下学期期中考试质量分析

经过学校统一安排，我们完成了前半学期的教育教学工作，现我就前半学期的教学工作，做如下总结分析：

一、期中考试情况分析

这次期中考试，对高一年级具有十分重要而又现实的意义。通过这次期中考试有助于我们了解自己的教学情况，从而有的放矢的组织教学，确保期末各级各类目标的有效完成。

高一（2）共47名学生，一人因其他原因缺考，参试学生46人。纵观全班学生，可以看到如下特点：①高分层学生成绩较为稳定，分班时的前十名学生。有6人保持了原来的水平，进入了前十名。有孙雪丽，张萌，闫艺龙，雷可可等。②前十名学生名次这间分数差距不大，梯度较小，说明了高分层竟争激烈，态势良好。③对比上两次考试成绩，有明显进步学生增多，而且个别学生进步幅度大，如薛国阳，张丹，薛栋梁等。④进入校前10名和前50名学生比上次略有增多。除此这外。我还清醒的看到成绩所暴露的问题：①有11人未能进入校前100名，个别学生成绩特差。②前十名的学生单科间存在偏跛情况，如英语、政治、历史均有3人单科较弱。数学、化学均有1人未应有水平。对前十名的学生。各科如不均衡发展，现在总分前十名的优势将不会持久。在全市的竟争力也不会很大。③个别优秀生，成绩波动较大，极个别学生退步也比较大。

二、考试中存在的主要问题及原因分析

 1、学生基础差高分分数不高，高分学生均存在学科不平衡现象，部分学生基础太差，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩只有十几分。

2、学习方法方面不得当平时没有记忆的习惯，只是应付各科作业。不能及时的克服遗忘，不及时复习。

3、学生学习习惯、学习能力、学习目标、学习态度等都不同程度地存在一些问题。部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成良好的学习习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。这就要求我们教师在平时教学中要做好这部分学生的思想工作。

4、应试技巧及卷面 大部分学生的应试技术有待于完善，如对答卷的时间分配不够科学合理，答题不全面，不会分点回答。书写答案，层次不清，字迹潦草。这就要求我们教师在平时教学中，严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。

三、后段复习主要措施

1、加强培优补差工作，特别是针对高分和部分偏科较严重的学生，各科均要有补差练习，并要认真批改评讲。

2、认真落实复习资料和单元测试，增强复习效果。

3、与学生逐个谈心，帮助学生选择合适的复习方法和复习策略，缓解学生的心理压力，帮助学生调整好心态。

4、对学生加强学习方法的引导，帮助学生选择正确的目标，形成良好的习惯，减少做题过程中的非智力因素的失分。

 5、各学科培优工作：

鉴于我班情况，对各学科的薄弱学生要做的工作如下：

1）首先通知到个人，让学生心里明了，思想上重视自己稍微的薄弱学科。

2）检查跟踪此科学习进展，每周抽查此科作业资料完成情况

3）对每次测验，周测成绩进行总结及纠错，要求他们查漏补缺，做好当天的预习和复习巩固环节。

各学科学困生的名单：

语文： 贾怡     李震邦     吉方圆     薛超

数学： 吴阳阳   贾怡       刘凯强     雷静瑶

英语： 柳涵杨   党伟红     贾怡       田甜

物理： 杨帅     李玉番     雷柯       张羽茜

化学： 邵志伟   柳丽洁     雷静瑶     吴阳阳

生物 ： 李震邦   古成丞     叶攀      张航舵

政治： 王妍      杨昊雪    吴阳阳     雷静瑶

历史： 李玉番    师宁      张羽茜     田甜

地理： 程玥      刘凯强    张航舵     古成丞

退步大学生名单： 董贝      杨昊雪      支腾      刘其畅

四、班级日常学情及管理：

1、继续认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好后盾，全力支持班委工作，努力发挥每个小组的活力，让其成为个人之上的竞争细胞，促进班级竞争活力。

2、严肃班级纪律，做到平稳运行。

3、加强对学生非智力因素管理，抓好部分学生的管理工作，对班级的学困生和问题生进行调查，了解这两种学生的思想，了解教师的辅导工作，了解他们在学习、生活、心理等方面存在的问题和困难，采取严密的教育管理和细致的思想疏导工作手段对其进行教育。

4、抓好班风与学风。

从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是我们工作的大处。我从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是班级管理中的细节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来，要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细节。

5、营造学习氛围，树立正面典型，发扬优秀学生、踏实学生、认真学生、努力学生的领头作用。

期中已过，期末也即将临近，在这学期剩下的这段时间里，我将以更高的热情，更大 的付出，去迎接新的挑战，力争更优的成绩！