趁早——新一班日志33

2023.10.23

       5+2=0，不用奇怪算错了，这里的5是一周五天上学的日子，2就是周末休息的两天。等于0有点儿夸张，但是每个周一都感觉在从水里捞孩子，状态散漫，眼神涣散。加上最近咳嗽的特别多，上课是真费劲啊。第一节课一年级因为要体检没去参加升旗仪式，但是发体检表，贴视力检查的二维码就忙得剩十分钟下课了。第二节课体检。好在早上的晨读没耽误。从今天开始晨读要求孩子们起立，站直身体，大声朗读，以求快速激活大脑，锻炼语感。起立也可以避免一些孩子参与度差问题，磨磨蹭蹭半天整理不好物品的孩子看到同学们站着朗读会不自觉地有紧迫感。但是就如班级群里发视频后说的，错过了的只能自己补上。晨读到8:10，之后会领读当天需要认读的词语，算是对孩子们自己在家预习的巩固，帮助他们更顺利完成认读过关。跟孩子们讲：朗读、背诵、听课、做题这些学习都像在捡金子，学得越认真，捡到的金子就越多，将来大脑就越富有。偷懒、溜号、应付都会捡不到金子，以后只能做智慧的穷光蛋。道理天天讲，不知道他们哪一天才会真正理解。晨读要趁早。

       下午的体育课前要求得非常明确，下楼后先去卫生间再马上站排，不去卫生间的直接站排，不许玩闹。我会在楼上看着。我当然会说到做到，并且把他们站排的情况录下来，放给他们自己看，没有按要求站好的学生，都被扣了纪律分，并站了十分钟。明天下午的体活课还会再次强调，再次训练。现在孩子的自律习惯差，需要被看着，管着，只能反复训练，加强监管。体育课后又出了乌龙事件。体育课下课要求先去卫生间，然后统一站排回教室。结果下课音乐刚结束就有五六个孩子跑回了教室，一看就没站排。刚准备批评他们，发现半天其他人也没回来，找窗口一看，好家伙其他人跑去大课间位置站排呢。赶紧派学生下楼都喊回来。一问才知道有人说上大课间，大家就都听话了。我只有后悔下课要求提晚了，过个周末都忘了作息时间了。反复强调下午三节课后，做过了眼保健操才上大课间。只有周三第7节体育课之后才直接上大课间。少说一句话都不行。明天开始让值日班长组织课前准备的时候加上“第几节课前准备”，下课时也强调一下是第几节课下课，帮孩子们建立时间观念。时间观念培养要趁早。

       周末同事抱怨陪初中的儿子学习简直就是折磨，安慰她：学习要克服懒惰，要自律本身就是逆天性的存在，怎能不难呢？其实就是从小的习惯没养好，大了必须面对学习考验的时候才费劲，才功倍事半。放学前读晨读美文的内容时，要求手指指着字，用心跟读。我拿着戒尺满屋子转，提醒、警示溜号的孩子。确实有很多孩子认字基础好，两三遍就会读了，然后开始糊弄，根本不看书，在做应声虫，根本不走脑子。还有的孩子无论怎么警告都无效，画小人，玩手指，心不在焉。今天特意找了一个一直在玩的男孩在读了十遍之后站起来读，结果错了五处。平时他每天认读词语都是轻松过关的，说明认字是会的，但是较真起来，玩的孩子就是达不到最好。告诉他错了五处，如果扣掉五十分的话，就是不及格了。这就是自认为会，不认真对待的后果。差不多时间长了，就会差很多。学习认真的习惯培养必须趁早。

       一年级之所以不好带，就是因为万事开头，打基础太重要，也太不容易。一旦养成坏习惯以后想改太难。

       一切都需趁早。