教具名称：细菌结构模型的制作

使用学科：高中生物

作者：陈玲

单位：潘庄中学

制作材料：采用矿泉水瓶、彩色纸、毛线、棉花等材料

制作方法：

细菌是单细胞结构。用矿泉瓶壁代表细菌的荚膜，用绿色纸和红色纸分别代表细胞壁和细胞膜，用棉花代表细胞质，用细线代表鞭毛。因细菌无成形的细胞核，却有DNA集中的区域，而DNA分子是双螺旋链结构，故用毛线团来代表DNA集中区域。 

制作过程：

首先，用剪刀剪掉矿泉水瓶上部较细的部分，留下比较均匀的大半部分瓶身然后从中间剖开留下一半充当细菌的荚膜。

然后在里面铺上一层绿纸充当细胞壁，再铺一层红纸充当细胞膜。

在里面塞上棉花充当细胞质，用细线代表鞭毛。因细菌无成形的细胞核，却有DNA集中的区域，而DNA分子是双螺旋链结构，故用毛线团来代表DNA集中区域。 

在教学《细菌》一节时，“描述细菌的结构特征”是教学难点。由于细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到其形态。以往教师采用多媒体展示及插图呈现来教学，效果不是很好。而此教具设计新颖，构思巧妙，直观的呈现出荚膜、鞭毛，特别是DNA集中的区域等结构。使学生能够轻易掌握抽象的、微观的生物学知识，从而突破教学难点。实用性强，教学效果很好。

潘庄中学陈玲