加载中…优秀数学日记选登（七）—多位数乘一位数专题
(2016-10-14 11:01:15)
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分类： 我的小课题 |
11月7日
今天，老师教我了，多位数乘一位数的算式，开始我还不太明白，通过老师的讲解，我明白了，比如说“20x4=80”，就是4个20相加，通过这个知识，我们可以把它用到我们生活中，比如学校举行运动会，每个年级要80人做方可队，要用以前的知识，就要一个年级一个年级的相加起来，通过学习了多位数乘1位数的乘法，我用很短的时间就能得出，全校6个年级一共要用80x6=480人，这样节省了做题时间，就能做更多的事情。
多位数乘以一位数的认识
11月12日
今天老师给我们讲了多位数乘以一位数中间带0的，老师教给我们一个办法比如说
409×6，先算9×6=54因为中间有0,9×6的积是两位数把9×6的积的个位4写在个位，十位5写在十位，不用再写0了，4×6=24把积的个位2写在百位，十位4写在千位，最后409×6就等于2454
我以前以为因数里有0积里就得有0。原来如果0后面有个数，最后得数积就不用再写0了。
11月7日
今天，老师讲第六单元，上次我学会了有余数的除法，这一次我学新课了！
老师在黑板上写了一个：20×3=？，叫同学们回答，一个同学说：“20乘3等于60。”“为什么？”老师问我们。我想2×3=6，是在6后面加一个0就是60。没想到，同学们和我的想法一样，同学们一起回答：“因为2×3=6，在6后面加一个0就是60。” 老师说：“非常好！”老师又在黑板上写了：200×3=？ “600！”同学们一起说。
老师又说：“现在，我们来学估算。”老师在很黑板上写了29×8≈？，我想可以把29看成30，用30×8=240，这时一个同学说：“我们把29看成30，用30×8=240！”
在这一节课里，我学会了多位数乘一位数。
多位数乘一位数
11月7日
今天的数学课上，老师给我们讲了如何计算多位数乘一位数的数学题，通过这堂数学课使我学会了怎样计算多位数乘一位数的数学题。例如：二十五乘以四等于一百，二百五十乘以四等于一千，两千五百乘以四等于一万等等，还有多位数乘一位数得大小比较，使我能够熟练运用老师讲的知识来计算这方面的数学题。
乘法
11月14日
这一段牟老师教了我们各种计算乘法的方法。比如：99×9等于几呢？它有三种方法可以计算。
第一种方法是：9×9=81，把81分开，中间写一个9，就变成891，所以答案就是891。
第二种方法是：把99看成100，再用100×9得数是900，900再减9就可以算出来了。
第三种方法是：笔算乘法，先用9×9，得数是81进8写1。再用9×9的得数加8不中以算出得数了。
真有趣。
因数末尾有0的乘法
11月13日
今天老师教我们因数末尾有0的乘法。老师先给我们出了一道题：560
×3=
11月8日
我们这周学了笔算乘法，好有趣呀，如果数字很大，你不会算了，就可以列竖计算，竖式的方法很简单和加法竖式一样，乘法的竖式既算的对，又算的快。有一次我和同学比赛算题目，看谁可以答对，问19×5=几，有人说等于56，我在心里算了算，说等于95。啊，真好玩，我是用竖式计算才对。
我学数学可要专心了。
因数末尾有0的乘法
11月13日
今天，牟老师教我们学因数末尾有0的乘法。
过了一会儿，牟老师说：“你们先自学一下吧！”我一看280×3，在列竖式的时候，3怎么到8下面呢！书上那个男同学写的3是对在0的下面，到底哪个对呢？牟老师说：“你们看好了没有。”我们说看好了。牟老师就说：“同学们把书翻到86页看到做一做那里”，同学们，我教你们一个简便方法，就是先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。我用这种方法算了几个题目，发现既简便又不容易出错，以后算题目就不容易出错了。
牟老师真好，我喜欢上数学课。
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