10月22日   星期二  雾

今天，我们学习了有余数的除法.什么是余数呢？余数就是被除数除以除数等于商，然后余下来的那个数。不过余数不能大于除数，如果45÷5=8……5或者46÷5=8……6的话，它的除数是5，而余数等于5或者大于5，就可以再分一组。

回到家，妈妈给我出了一道题目：有一串彩灯，它每一组的顺序是由红、黄、蓝、绿、紫的排列，然后问我们第35个彩灯是什么颜色，第42个彩灯呢？我做出的答案是这样的：35÷5（它每组不同颜色彩灯的数量）=7，没有余数，那它就是最后一个颜色——紫色；第42个的话，42÷5=8……2，余数是2，那么它就是第二种颜色——黄色。

接着，妈妈又给我出了一道题目：三（2）班有53个人，他们一起到公园划船，每条船限乘6人，请问要租几条船？这道题可就简单了：53÷6=8……5，不过剩下的5个人不能忘记的，还要一条船，不然剩下的5个人就没船坐了，所以要8+1=9（条）船。

余数的作用可真大，如果碰到不能整除的数，不用余数的话，生活中很多的事情都不能准确的计算出来。

                                                      三四班  于淏雯

10月26日  星期六   天气晴

周六的时候，我们全家8人去郊游，可是我们只有一辆汽车，只能坐5人，大家正着急的时候，我举起手说：“我们可以再租一辆汽车。”大家问：“为什么？”我便告诉他们，这是我们老师教我的有余数除法，你们看8÷5=1....3，因为剩下的人不能不去，所以再租一辆汽车，就是两辆汽车了，这样全家就能都去郊游了，全家都对我夸奖起来，我也发觉到了，有余数除法在生活中作用也很大，如果不能整除，不用余数的话，生活中有很多事情都不能准确的计算出来，看来我一定要好好学习有余数的除法。

                                                  三四班  张润彬

10月22日   星期二  雾

 有余数除法的妙用

数学课上我们学了有余数的除法，余数就是在分物时不能正好分完，余下的那个数就是余数。可以表示为：被除数÷除数=商┄余数。余数不能大于除数。

比如：我们班有86人去划船，每条船昨9人，要租几条船？86÷9=9（条)┄┄5（人），不过剩下的5人还要坐一条船，所以要租9+1=10（条）船 。

                                                                                                                     三四班  费滢宣

10月25日  星期五  雾

这段时间，我们学习了有余数的除法.什么是余数呢？余数就是被除数除以除数等于商，然后余下来的那个数。不过余数不能大于除数，如果45÷5=8……5或者46÷5=8……6的话，它的除数是5，而余数等于5或者大于5，就可以再分一组。

比如我们三（4）班有45个人，如果一起到公园划船，每条船限乘6人，请问要租几条船？这道题可就简单了：45÷6=7……3，不过剩下的3个人不能忘记的，还要一条船，不然剩下的3个人就没船坐了，所以要6+1=7（条）船。

余数的作用可真大，如果碰到不能整除的数，不用余数的话，生活中很多的事情都不能准确的计算出来。

                                                   三四班  苏婉秋

今天的考试

10月28日    星期一    雾

今天第四单元测试，本来我以为我能考一百分，结果不但没考一百分，错的那道题还闹出了笑话。我把56÷7=8写成了56÷7=8……0不应该有余0，结果我让它有了个余0.这件事让爸爸妈妈知道后笑个不停。他们给我举出了这样的例子：比如有56块糖给7个小朋友吃，一人8块，七八五十六正好，分完一个也没有剩下。证明没有余数。所以不应该有余数。

原来没有余数的话就不用写余0，从此以后我一定不要把没有余数写成余0了，免得闹笑话。

                                                     三四班 闫偲琦