锦苑实验幼儿园“欢乐六一，快乐飞翔”系列活动

            ——之中班幼儿故事大王比赛、小班幼儿古诗朗诵比赛活动 

一、活动宗旨：

   幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”为此，我园特意策划了“中班幼儿故事大王比赛、小班幼儿古诗朗诵比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的语言素质。

 

二、活动目标

   1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

   2、提高幼儿的自信和勇气，中班幼儿能生动的讲述故事，小班幼儿能大胆的朗诵古诗。

   3、认真倾听别人的讲述。

 

三、参加对象：中班幼儿、小班幼儿（自愿报名）

 

四、活动时间：2013年6月14日

 

五、活动地点：二楼会议室

 

六、参赛要求：

    中班“故事大王”比赛要求：

    1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

    2、技巧要求：

   （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

   （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

   （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

    3、时间要求：2～5分钟

 

    小班“古诗朗诵”比赛要求：

    1、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。

    2、语言生动、形象，有丰富的表现力。

    3、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。

 

七、评分标准：

   中班“故事大王”评分标准：

1、故事内容：新颖、富有童趣 1分

   2、表演技能：普通话标准，语气自然、流畅、感情充沛，配有适当的动作手势。 3分

   3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。 4分

   4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 2分

 

   小班“古诗朗诵”评分标准：

    1、发音及语调：3分（每项各1分,普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）

    2、艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）

    3、完整性:2分（故事朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分）

    4、创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分)

 

八、活动评委：家长代表（家委会成员）

              园长室

              保教处

 

九、奖项设定：

    一等奖（中、小班组各一名）

    二等奖（中、小班组各二名）

    三等奖（中、小班组各三名）

    最佳台风奖、最佳表演奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖、最佳创意奖、最具潜力奖

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        锦苑实验幼儿园

                                                                          2013.06.05