听完邱老师上完这本绘本，首先我觉得有以下几点想法：

　　1、这本书，是文字，而不是图画打动了我和孩子们。有没有画面，一样不会影响我对于过往岁月的怀念和回忆。小镇的街道灰暗，偶尔会有几声犬吠，永远是或明或暗的月光带我们回家。偶尔我们会对着桥下水里的月亮发发呆，偶尔也会扔一粒石子进去，月光就会荡开去。

　　2、这本书的画法，给我的感觉还是书籍插画或者连环画的画法，“人物”似曾相识，“月亮”过于卡通/漫画。单独看，感觉不到很艺术的美。

　　3、论色彩、画面和感觉，我还是更喜欢《月亮忘记了》。《月亮朋友》的画面太暗，文字其实已经很忧伤了，画面或者底色应该清爽一点。尽管很怀旧很古朴的色彩，给我的感觉有点阴霾。

　　4、不过，能从画面上找到不少我们少年时代的痕迹。简单朴素的衣着、简单的游戏、青灰的墙、高大的美人蕉、院子里的大树、小方桌和小椅子、爬在脚边的狗、古老的门叩……

　　好在我们都是出生在江南的孩子们，在这本绘本活动中，孩子们领略到了家乡的美以及月亮的陪伴，只是没有更深层次的挖掘到作者思乡的感情。我觉得可以多引导孩子们说一说对自己的故乡的印象，说一说在故乡有谁一直陪伴在自己身边等等，这样整个活动的情感线就出来了。