2016年度生命叙事

——生命因读书而芬芳

导言

    2016年，对于我来说，绝对是有生以来最充实的一年，是我正式踏入读书道路的第一年，也是我敢于迈出脚步接受挑战的新开始，而这一切的改变，都是因为读书。阅读让自己更清醒，让自己更真实，让自己更有勇气。驻足，回望，一串串深深浅浅的脚印，是我成长的足迹，一切都是值得珍惜的。

读书篇

1、         我的读书方式

如果说今年与往年最大的不同，就是读书成了每天的必修课，往年虽然也会翻书，但大多是凭兴趣爱好，对于教育方面的专业书籍接触甚少。从今年开始，一个月保证至少读两本教育专著，坚持做读书笔记。尤其是我们本地“海纳读书沙龙”的成立，为想读书的教师提供了更好的读书和交流的平台，每月两本推荐书目，是为读书沙龙做准备的，自从4月份读书沙龙成立以来，共举行了8期活动，我无一缺席，无论是听别的老师讲还是自己谈体会，每次都会有不同的收获。

由于白天在学校忙于工作，看书的事只能留在晚上了，吃过晚饭，陪孩子一起写作业，因为儿子上一年级，需要辅导，我就在他旁边，时而辅导，时而看会自己的书，有时也会静不下心来，读过不知所以然，大多时候，是在儿子写完作业后，趁他玩的时候或睡觉以后，再拿起来看一会儿，写一会，大多时候会在晚上11点左右收工。只有当我合上书，我才会心安理得地去休息，否则，就会感到总有事情没有完成，缺少点什么一样。

我制作了一个读书摘抄表格，起了一个好听的名字——“生命因读书而芬芳”，打印出一沓，每天把读到的精彩内容进行摘抄，写批注，并每天把摘抄内容分享到李镇西研究会群、我班QQ群、农村小学发展共同体群，一是分享，二是让大家进行监督，正是在这样的情况下，从6月15日开始，我每天的读、写、分享，至今无一间断。翻阅一本本的摘抄本，虽然有的内容已有些模糊，但其中的一些思想已流进我的血液里，融进我的教学生活中，慢慢得影响着我，改变着我 。

2、我的读书内容

一年来，我读的教育书籍占主要部分，如《致青年教师》《幸福与教育》《课堂上究竟发生了什么》《从优秀教师到卓越教师》《教学勇气》《家校合作指导手册》等，在各种优秀教育资源的引领下，我汲取了许多以前从未接触的理论知识。

除此，我还在新教育网络师范中报了《家校共育》《幼小衔接》《积极心理学》《民主与教育解读》四门课程，前两门已过关，后两门也已经结束，相关的《不要用爱控制我》《如何做好幼小衔接》《教出乐观的孩子》《持续的幸福》等书籍都一一看过。

从9月份开始，在班级了推广了“经味添海”读书活动（经典诵读+海量阅读），除了每天的读教育书籍外，我也和孩子们一起学习背诵经典，《大学》已背完，《中庸》正在学习，经典学习让我溯本求源，回归教育本质，从圣人先贤处寻找做人、求知、育人的智慧。

3、         我的读书收获

因为读书，我懂得了不仅要读，更要有写的意识，于是，我坚持简单记录生活，记录教育点滴，一年下来，完成了二百多篇博文，为生命留下痕迹。

除了我个人因为读书在思想上有一点感悟外，读书带给我的更大收获是，因为我的读，带动了全班学生和我的儿子也喜欢上了读书。我班学生这一年下来，平均读四五十本书不成问题，他们和我一样，在读的同时，也做摘抄，本学期的“百日读书挑战赛”，大部分学生都能坚持100天，挑战成功。我儿子上一年级，由于识字量较大，基本脱盲，已开始阅读成本书，一个月能看10左右，阅读速度很快，让我很欣慰。看着学生和儿子这么喜欢读书，便是读书带给我的最大收获了。

生命体验篇

2016年，是我参加活动最多的一年，其中有几件我生命中的大事件：

1、         参加李镇西教育年会

2016年的7月，我怀着一颗朝圣的心，远赴广州参加了李镇西研究会第五届年会，第一次出远门的我，带着家人的牵挂和担忧，踏上了南去的列车，没有害怕，只有兴奋。在那里，我近距离地见到了李镇西老师，亲耳聆听了众多优秀教师的教育经验，原来，大师就在我身边，原来，教育还可以这样美丽。

回来后，我久久不能平静，带着一腔热血，投入到读书行列，积极践行李镇西老师的“五个一”，不断给自己充电，以便更好地为学生服务。这次远行，是我本年度最浓重的一笔。

2、         加入农村小学发展共同体，并成立“敏学书友会”。

今年1月份，我加入了我市的农村小学发展共同体，4月份，召开“海纳读书沙龙”第一期，如今已成功举办8期。与此同时，10月份成立了“敏学书友会”。所有这些，都是在共同体这个平台上建立起来的，我有幸加入其中，并积极参加活动，争取带动更多的老师加入到读书行列中来。共同体，是我精神的栖息家园，有了更多同行者的相伴，我不再寂寞。

3、         举行两次讲座

从来没有想过，我也能开展讲座，今年的10月份和11月份，我分别在我校和孔子文化学院进行了两场家庭教育讲座，虽然有很多瑕疵，但这次的挑战，让我自己有了很大信心，原来，只要大胆迎战，一切皆有可能。这次经历，是我本年度的最大突破。

4、         两次参加电视台《一起学论语》栏目录制

第一次是在1月份，第二次是在7月份，分别做了《孔子的幽默》和《活在当下》两次节目录制，也正是因为这样的经历，让我对国学经典产生了浓厚的兴趣，并努力致力于经典学习和推广，在班级里开展了“经味添海”活动，并于学期末成功进行阶段成果展示。

5、         加入乡村班主任研究群

基于一次活动，我认识了李家成教授，并加入了乡村班主任研究群，这里有来自全国各地的乡村班主任，有名班主任工作室的优秀班主任，有来自台湾大陆的专家教授。我在这个群里长了很多见识，在班主任这一方面非常懵懂，没有班主任角色意识的我，在李教授的帮助下，也会思考班级日常管理，在这里，非常感谢李教授寄来书籍，并提供了打开外面世界的机会。

一年下来，不断在活动中提升，在活动中编织关系，开阔了眼界，认识了很多人，感谢相遇，感谢经历。

开启新篇

当我无限感慨时光匆匆时，时间老人还是即将要送走2016，迈入2017，我在想，2017年，我该怎么过？什么该坚持，什么该舍弃，我要达成什么目标？新的一年，没有太大的目标，很多是对现在做的事的坚持和改进。

毫无疑义的是，读书是我要坚持的事，我会一如既往的去读书，去充电，从书中汲取智慧和营养，我会继续读教育书和读国学经典。下学期在班级里继续开展“经味添海”活动，争取把《中庸》《孝经》都背完，速度快的学生可以学习《论语》，在最好的时光让学生吸收更好的精神营养。

2017年，继续推广“敏学书友会”，和小伙伴们一起商讨新年计划，策划该如何扩大影响力，吸引更多的老师主动去读书，乐于去读书。

再次召开家长课堂，因为每天和学生在一起，作为一名班主任，要经常和家长打交道，越发明白学生的很多问题就是家长的问题，可很多农村家长，尤其是年轻家长朋友，科学教育孩子的意识不强，甚至存在很多误区，所以，家长课堂非常有必要召开。

新教育有一句话：“以智慧点亮自己，以爱照亮他人。”只有先点亮自己的心灯，才会有能力和情怀去照亮别人，新的一年，继续寻找自我，构建内部完整的自我，接纳自己好的和差的方面，洞悉自己，有足够的勇气去做自己想做的事情，在平淡的日子里，构建自己的人生价值，积极影响身边人。

尾记

我知道，现在的我还只是处于初级的读书学习阶段，输入和输出都比较少，当我越发觉得自己离优秀的遥远时，没有蝴蝶飞不过沧海的悲伤，只有对“笨鸟先飞”“勤能补拙”“天道酬勤”的认同，我坚信：纵使飞不过沧海，我亦无憾，因为付出的感觉总是释然的。

把自己交给谁，谁就会成全你，我愿把自己交给书籍，徜徉在书海，点亮心灯，把自己开成一朵花，永远走在春天里。

让生命因读书而芬芳！