12月18日上午，在实验中学参加了国学素养专题培训第五模块的学习，感受颇深、收获较大的是听了张恩峰教授的《师道人生》的讲座。其中有几点引起了我的共鸣：

一、     教师的责任是什么

教师的责任是要唤醒学生善良、信念的种子。引领孩子成长，不是帮助孩子成才。

当教师带着功利色彩去教学生时，目光就会变得短浅，就会缺少仁爱之心，学生在老师的眼里甚至会变成成绩册的数字。只有摒弃功利思想，为学生长远发展考虑，教学生做人的成功，让学生拥有家国情怀，才是一个教师肩上担负的责任。

二、     何为师道

张教授用了三个关键词来阐释：明道、修道、行道。

所谓明道，就是首先要明确师道是什么，很简单，把学生当成一个人就是师道，每个学生都是各具特点的个体，我们要做的是引领孩子成长，不是教育孩子成才。修道，就是在明道的基础上，进行自我修身，没有自我提升，什么事都只是浅的，短的，只有不断地自我提升，才会更加明道，才会有力量去践行道。所谓行道，就是践行，我学，故我教，带着理想和信念，去让学生成为有德有才的人。

三、     什么才是一名好教师

德行修养高，知识视野宽，专业素养精，研究能力强，这是张教授对一名好教师的诠释。想想也是，如果能做到这几点，绝对是一名优秀的教师。

四、     工作态度决定工作结果

张教授有这样一句经典的话：认真工作只能把工作做好，用心工作才能把工作做完美。做到完美极致很难，但只有用心去做，才能感受到职业的幸福，才会找到人生的意义。

教师发展，师德是关键，拥有仁爱之心、博爱之心，让自己去影响学生，让学生因我们的存在而幸福。