每到学期末，写评价手册是个必须又很费脑筋的活。因为有许多学生的表现差不多，教师评价的方面无非就是从品德、学习方面来说，而学习又是重点。所以许多学生的评语是大同小异的。若要做到真实和客观的评价，三言两语还真说不清。那么在有限的文字里如何起到大作用呢？首先我们要清楚评价的目的是什么，那就是促进和鼓励学生。因此，在此基础上，我认为教师可以从以下方面去改进评价的内容。

1、 回忆成功的足迹，让学生在成功中找到自信

教师用鼓励赞扬的语言记录学生成功的事情，让学生在教师的表扬中感到存在感，增强自信心。

2、 娓娓道来，注意评价优秀生和后进生的语气

积极发现学生的优秀之处，委婉点出学生的不足之处，让学生感受到老师对他的关心和爱护。

3、 有效利用家长资源

让家长利用假期时间针对学生不足进行辅导，促进家校合作。

评价手册联系着学校和家庭，需要双方的共同重视，缺失任何一方都将减弱手册本身的作用和效果。