锦城小学三年级学生生活自理能力评比

为了提高学生的自理能力、培养学生良好的学习、生活习惯，经三年级组所有成员讨论决定，举办以“自理”为主题的洗碗和整理书桌比赛

   以下是活动方案：

活动时间：本周五

前期准备：1、老师提前进行指导、教学

                  2、生活自理能力评价表

参加活动人员：全体学生

活动地点：家、教室

活动内容：洗碗和整理书桌

活动规则：1、洗碗：晚饭结束后，家长指导学生如何洗碗，然后监督学生洗碗的全过程。2、整理书桌：家长随机摆放孩子的书桌，然后监督孩子自行整理。

活动评价：家长评：1、洗碗：速度、清洁度（五颗星最佳） 2、整理书桌：速度、整洁度（五颗星最佳）

老师评：根据生活自理能力评价表 选出本班“自理大王”三名。

活动完善：学生对照教师评价完善自己的生活自理能力。

人员安排：执行：各班班主任  总结：吴雯

活动评价表：三年级学生生活自理能力评比

班级：       姓名：