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观摩“第十二届全国小学英语教师教学基本功大赛”有感

(2018-05-30 13:54:05)

2018.5.20-2018.5.23日，有幸参加第十二届全国小学英语教师教学基本功大赛，二十几名来自全国各省的优秀小学英语教师带来了不同的课型：语音课，词汇课，对话课，语法课，写作课，复习课等。通过观摩这些优秀的现场教学，总体感悟有三点：

1. 教师自身需具备良好的语言素养和课堂驾驭能力。教师的语音、语调和语言的流畅性和规范性起着至关重要的作用。由于所有老师都是借班上课，对学生的学情了解不是很多，教师要具有比较强的课堂驾驭能力才能呈现出流畅、精彩的课堂。

2. 团队的作用。一节好的参赛课是一个教研团队的心血和智慧的结晶，从教学思路到活动设计到教具制作等环节，都是靠一个团结协作打磨出来的。

3. 教学过程应以生为本，体现教学的人文价值。语言的教学要求教师与学生之间要有较多的交流和互动，这种交流和互动不是简单的一问一答，而是在相互倾听、接受和共享中实现沟通，一起创造有意义的活动。

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