微视频教学设计
(2014-10-26 14:02:40)
标签:
教育 |
分类: 教育教学反思 |
年级 |
三年级 |
学科 |
英语 |
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教材版本 |
人教版 |
知识点名称 |
水果词汇、句型 |
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设计者 |
徐可敬、李湄、吴雯 |
视频时长 |
7分32秒 |
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微教案 |
设计思想 |
本课选择贴近于孩子生活的话题,通过视频导入引起孩子学习的兴趣,基于培养孩子综合语言应用能力,发展孩子思维能力,以绘本来巩固和拓展孩子的学习成果完成教学目标。 |
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学情分析 |
三年级的孩子们刚开始接触英语,会一些简单的会话,对学习英语有极大的热情,水果是日常生活中常见的话题,孩子们有浓厚的兴趣。 |
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学习目标 |
掌握几个水果单词的单复数以及表达喜欢I like…和不喜欢I don’t like… |
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教学策略 |
微视频教学、情境教学、阅读教学 |
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重点难点 |
1、水果词汇的单复数。2、句型I like…/I don’t like… |
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教学过程 |
Step1.出示教学重难点。 T: Hello! Boys and girls. Today Let’s learn Fruit.在这一课里,我们将一起学习水果的单复数以及表达喜欢I like… 和不喜欢 I don’t like… Step2.原版视频的导入。 T:Look at this picture. This is Peppa Pig’s family. They are shopping. What fruit do you see? Let’s watch the video. Step3.词汇与句型的操练。 T: Boys and girls, can you see apples? Apple,
apples, I like apples. Mm, yummy. Can you see oranges? Orange,
oranges, I don’t like oranges. Can you see bananas? Banana,
bananas, I don’t like bananas. Can you see watermelons? Watermelon,
watermelons, I like watermelons. Mm, yummy. Step4.新授单词的书写。 T: Boys and girls. Let’s learn how to write these new words. Step5.英语原版绘本的巩固与拓展。 T: Let’s come to Happy Reading. We can see a snake. What fruit does the snake like? Let’s read. … Ok! A very interesting story. Do you like it? Here are two questions for you. What fruit does the snake like? Can you give the story a title? These are your homework. Boys and girls, it’s time to say goodbye. See you next time. Bye. |
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微反思 |
教学微视频能够在短时间内呈现完整的教学过程,让孩子一目了然的知道本节课的重点,使学生获得更好的学习效果,培养孩子自主学习的能力。本节课运用微视频的方式帮助孩子在较短的时间内掌握重难点,使孩子轻松地掌握了重点单词的发音、单复数形式及书写。原版绘本的运用使孩子在真实的语境中发展综合语言运用能力。 |