【阅读指导】 
　　品味小说语言，一般要从两个方面来考虑，一是品味小说中人物的语言，一是品味作者的语言。基于不同性格的人在不同场合，面对不同的对象，语言风格也会有所不同，如幽默、庄重、含蓄、直接、文雅、粗野、简洁、啰嗦，等等。作者不同，语言风格会不同，如平实、华丽、冷峻、热烈、典雅、幽默、辛辣、含蓄，等等。有的还擅长炼字、长短句的交替出现，整散结合等。 
　　品味小说的语言特色，包括词语的表现力、句式特点、语言风格、人物语言的个性化等几个方面。我们如何品味小说的语言特色呢？ 
　　1.确定作品的整体语言风格。分析该作品的语言是否简洁、生动、传神，整体语言风格是诙谐幽默，还是庄重严谨。同时将这些和小说的主旨放在一起分析。如沈从文的小说《边城》，其语言朴素而空灵，饱满而不晦涩，纯净而不粉饰，非常适合表现边城人古朴、自然的生活。 
　　2.词句入境，弄清弦外之音。要注意把相关词句放在具体的语言环境当中，做到字不离词，词不离句，句不离篇，注意对语句深层含义的挖掘，能从小说的主旨，作者的观点态度以及小说中的人物性格等方面，读出小说的言外之意，弦外之音。如沈从文的《边城》中有爷爷和翠翠的关于提亲的对白：“爷爷不加检点地笑着说：‘翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？’翠翠就说：‘爷爷，你疯了!再说我就生你的气!’”爷爷是拿大老来提媒试探翠翠，看看翠翠心里喜欢的是谁，而翠翠心里喜欢傩送，自然就不喜欢爷爷再说下去了。这些就是爷爷和翠翠对话的弦外之音，品味语言时能准确把握，才能深入到人物的内心世界。 
　　3.具体品味语言时，可以从以下几个角度来进行：一是遣词造句。其中包括用词、句式、叠字词、动词、形容词的选用，整散句、长短句的变化等。二是语言风格。熟悉并记住一些名家的语言风格，如朱自清的语言风格自然淡雅，工笔写意；周作人的语言风格平和冲淡，淡笔浓情；鲁迅的语言风格苍劲雄健，哲思深刻；冰心的语言风格真挚婉约，典雅秀逸等。三是从语体角度，如口语和书面语，普通用语和一些专业术语，让语言融入一些新鲜元素，极大地增强语言的表现力。如小说《非你莫属》中有这样一句话，“他玩了一个漂亮的托马斯全旋，站定身子，冲着我们得意地笑了起来”，这句话中的“托马斯全旋”就是一个术语，是体操或街舞中的动作，难度系数比较高，用在这里，恰当地描写出主人公潇洒之中的自负之气。 
　　4.熟悉各种修辞手法及其修辞功能效果，在品味小说语言中灵活运用。修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复等。 
　　【阅读思考】 
　　阅读下面的文字，回答后面的问题。 
　　将军的秘密 
　　□林万华 
　　爷爷是一名离休将军，他是我从小崇拜的偶像。在爷爷的鼓励下，我考上军校，如今也是一名军人。 
　　爷爷患癌症，发现时已是晚期。他唯一的牵挂，是他那一箱子宝贝。爷爷有一个棕色小皮箱，上面有两个金属锁扣。皮箱已暗淡褪色，布满蜿蜒细碎的皱纹。“咔咔”作响的锁扣，原是银灰色，现已锈迹斑斑。而开锁的那把小钥匙，始终拴在爷爷的腰带上。这个小皮箱，几十年，爷爷像呵护子孙一样精心呵护着。他把它放在睡觉的床铺下，不许我们碰。我猜不出里面有什么宝贝，只觉得它很神秘。 
　　偶然看到皮箱里的宝贝，是在爷爷患病前。那天，我带着任务来看爷爷：八一建军节，部队举办“血染的军旗”军史成就展，政治部主任说，首长是解放前参加革命的老兵，戎马一生，打过许多胜仗，还写了不少战役资料，如果拿来参展，对官兵是一次很好的教育。 
　　我匆匆赶到爷爷家，眼前的场景惊住了我：爷爷的桌面上，摆满装订成册，却已皱褶、发黄、卷边的手稿，上面密密麻麻写满了字，还画了许多勾勾叉叉。小皮箱掀着盖子，静卧在床上。爷爷愣了一下，慌忙用身体及手臂护住桌面上的手稿。他弓着身，扭过头，诧异地说：怎么不打个电话？不等我回答，他便匆忙将桌上的手稿装入小皮箱，锁好，放到床下，表情神秘而又略显尴尬。 
　　爷爷的神情举止，像做错事被人发现的孩子。我心中暗自发笑。原来爷爷的小皮箱里珍藏了这么多手稿，它一定记载着爷爷当年的荣誉。此刻，我心里更加敬重爷爷了。 
　　我满心欢喜地将来意告诉爷爷。我是他唯一的孙子，他平时最疼我，从未拒绝过我的请求，我自信而又兴奋地期待着爷爷的回答。 
　　出乎意料，爷爷拒绝了我，也没说出任何理由。我十分沮丧，心一下凉下来。 
　　我垂头丧气地回来向主任汇报。主任像是早有预料，他平静地说：“碰钉子啦？”我不知说什么好。主任却笑了：“首长已离休多年，依他的性格，是不愿再表现自己。但他一直关心部队建设，你从办展览的重要意义上去沟通，我想他会支持的。”我心头豁然一亮。 
　　星期天，我带了一瓶老家的“龙泉”酒，来到爷爷家。爷爷像个孩子似的冲我羞愧地笑着：“我以为你还在生气，不来看爷爷呢。”我忙说：“这不来了吗，还带了您最爱喝的酒。”午饭，我做了四道菜，陪爷爷喝酒，爷爷脸上始终挂满笑容。趁他高兴，我将主任教我的话，动情地讲述了一遍。爷爷听得极认真，连连点头，我心里暗自庆幸，主任这招果然灵。趁热打铁，我向爷爷索要手稿。爷爷突然收起笑容，沉思之后说：“咱们部队的战史，该写的都写了，我写的用不上，看了你会后悔的。”我的心顿时沉下来，疑惑地望着爷爷。爷爷轻叹一声，欲言又止。 
　　再次无功而返，完不成任务，我心里憋闷，对爷爷也耿耿于怀。 
　　返回的路上，我忽然想到孙叔叔。他是爷爷的老战友，爽快而又热情，请他出面，事情准能办成。我内心重新燃起希望，转道来到孙叔叔家。我说明来意，没想到他却面露难色，但还是拨通了爷爷的电话，他劝爷爷将手稿借给我，并保证完璧归赵。爷爷却婉言谢绝，孙叔叔无奈地说：“我和你爷爷搭档一辈子，没有隔心事，只有他写的那些战役资料，一直不让我看，不知里面藏着什么秘密。” 
　　希望又一次破灭。我心灰意冷，甚至对爷爷产生了怨恨。 
　　军史成就展如期举办，遗憾的是，爷爷的手稿未能展出。 
　　一年后爷爷病逝，我取下他一直拴在腰带上的那把小钥匙，小心翼翼地打开小皮箱。爷爷珍藏的手稿，整齐地摆放在里面——他精心整理过。我捧起其中一摞，惊讶地看到，爷爷的手稿，写满当年战役失败的记录：战场环境、两军实力、战役经过、损失情况、原因教训……我不敢相信自己的眼睛，但这的确是爷爷的笔迹，上面叙述的战役，也是爷爷他们部队当年参加过的。我心情沉重起来，从小敬重的将军爷爷，原来也打过败仗。我困惑，甚至为爷爷感到羞愧，心中偶像的殿堂瞬间坍塌了! 
　　当我沮丧地放下手稿时，一个洁净的信封映入我的眼帘，打开，仅一页信纸，爷爷写道：“荣誉的光环，遮蔽了曾经的耻辱。谁还记得将军打过的败仗？手稿未敢示人，曾想毁之，皆为荣誉。如今顿悟：天下哪有常胜将军？留下手稿，留下真实，此生无憾。” 
　　（选自《短小说》2012年第9期） 
　　请对文中画横线的句子进行赏析。 
　　答： 
　　参考答案见下期

　　《小说阅读之品味语言》 
　　（1）运用了细节描写、动作描写、神态描写、语言描写形象生动地刻画出一个尽心尽力呵护自己手稿的老人形象。（2）短句的大量使用，更能表现爷爷对手稿的珍视，不愿轻易示人的心理。（3）推动了情节发展，为后文手稿内容揭示和主题彰显作好了铺垫。