益智2班2013年上学期语言训练教学总结

本学期以来，在校领导的正确领导下，在各位老师们的大力帮助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课，一丝不苟的去上每一节课，虚心真诚的去听每一节公开课。闲暇时，主动涉猎各种知识，并能结合2班学生实际情况选取适合学生的教学方式和内容。教学中，严格要求学生，尊重学生，在一定程度上锻炼并提高了学生语言组织能力和表达能力，使学生养成了良好的语言习惯，能主动向老师和同学问好，同学们学有所得，学有所乐。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量和课堂效率，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①了解学情。知道学生属于何种障碍及障碍程度，结合学情和学生原有的语言表达能力，选取适合他们的主题，使学生每节课都有所收获。

②考虑教法。结合实际，老师先讲解，学生表达，然后老师逐个指导，尽量使每个同学都有表达的机会。通过训练，逐步提高学生的语言表达能力。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意到不同残疾程度学生的信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，锻炼并提高学生的语言组织能力。

2、积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习好的教学方法和教学理念，博采众长，提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，利用课余时间增加阅读量，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

因为我不是培智相关专业毕业的，所以，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，积极学习专业相关的理论知识和实践经验，弥补专业缺陷，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，使自己成为一名优秀的特教老师，为常特美好的明天奉献自己的力量。