2017年6月22日，安康市十三五规划课题“小学数学课堂核心素养有效渗透与培养典型案例研究”课题组在旬阳县城关小学正式成立了。本期简报将为大家呈现课题组工作的筹备及推进情况。     课题组是应十三五市级课题而组建的。课题组成立前期，主要做了以下的筹备工作：

 一、 选拔确定课题组成员；

赵锋：39岁，一级教师，本科，从事数学教育教学20年。

周佩：33岁，省级教学能手，市级学科带头人，二级教师，本科，从事数学教育教学15年。

赵小雪：31岁，青年教师大赛市级一等奖，本科，从事数学教育教学12年。

向振：24岁，二级教师，在读研究生，从事小学数学教育教学3年。

 任宏畴：37岁，二级教师，本科，从事小学数学教学16年。

 明莉：34岁，二级教师，本科，从事小学数学教学13年。

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                                                                 课题组成员合影

    二、 研究确立了课题名称；

数学核心素养是学生数学素养的重要标志，数学核心素养有利于正确数学观的培养，数学核心素养可以有效地指导数学教学实践，对小学数学核心素养的研究，有利于教师更好地把握课程标准要求，能更有效的指导实践教学。因此我们的选题是“小学数学课堂核心素养有效渗透与培养典型案例研究”

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三、 制订了课题实施方案；

    本课题研究时间从 2017年 4月到 2018 年 4月，分三个阶段进行

    第一阶段：准备阶段（2017年 4月—2017年5月）。

        1.组建课题研究组，确定主要研究人员；

    2.组织调查研究，制定研究计划。

    第二阶段：实施阶段（2017 年 6月—2018年6月）

       实施研究计划，积累过程性资料，形成阶段研究成果。

    第三阶段：总结阶段（2018年7月—2019年 4月）

        1.对研究所得材料、数据进行分析与整理；

        2.对照研究目标，查找薄弱环节，开展有重点的深化研究；

        3.撰写研究报告，编辑有关成果；

        4.召开课题鉴定会，结题，实施推广。

    四、开通了课题组的博客。

    为了方便交流及资料的共享，我们建立了课博        客。http://blog.sina.com.cn/u/3109341081

   http://s1/mw690/003oqtEBzy7c5XneJ8Yc0&690

  课题组成员及主要分工

     赵锋、周佩：全面负责课题组的一切事务物，宏观把握课题组的研究方向、制定工作计划、方案，组织活动的开展，督查各项工作的落实等；

     向振、明莉：负责课题研究。包括研究进展情况、资料的收集、成果的汇编等工作；

     赵小雪、任宏畴：负责课堂教学研究、精品课程打造以及优秀教学案例、教学设计、教学反思，教学实录、论文等资料的收集、整理工作；

     向振：负责网站的建设，包括博客、QQ群的建立、管理，及时更新相关内容，帮助解答成员对博客、信息技术上的疑问等工作