创新思路搞宣传 挖掘素材抓关键

                 南坞校园奇葩

尊敬的各位领导:

大家好！

宣传和信息工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。所以说，加强学校宣传工作，树立教育良好正面形象，是镇中心学校所有教师的共识。

一年来，南坞镇中心校紧跟时代，创新思路，强化措施，使新闻信息工作取得了一些成绩，现将具体情况汇报如下:

 一.紧跟时代，重视思想性和理论性宣传。

为了狠抓宣传，当好“喉舌”，南坞镇中心校紧跟时代，重视思想性和理论性宣传。始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，全面抓好教育教学思想工作，当好党的“喉舌”。  

为了树立精品意识，增强新闻敏感性，提高新闻写作水平，镇中心学校高度重视教育宣传工作，把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管，成立机构，加强学习。镇中心学校成立了由校长任组长，办公室具体负责的学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，各学校广大教师积极参与，从而使宣传信息工作机制更加完善。

为了引导大家提高认识，能自觉、积极地参与宣传工作。 各学校派专人负责，专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一名政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道员。

为了掌握大量的第一手材料，教师们多阅读报纸，多关注广播电视新闻节目，多观看新闻采访的视频，多学习新闻采访方法，严格按照新闻写作的要求写好稿件，自觉从别人的优秀作品中吸取经验，获得感悟。由于大家的辛勤付出，新闻写作水平不断提高。

在中心校的正确引导下，各学校积极发动，通讯员风正、气顺，以身作则，既强化了思想政治引领，又重视理论性宣传，不但提高了新闻队伍的凝聚力和战斗力，而且增强了广大通讯员的荣誉感和归属感，激发了他们投身新闻报道、献身教育事业的激情和干劲。

二．创新思路，增强责任感和紧迫感意识。

俗话说“勤能补拙”。新闻业务能力的提升不是一朝一夕的事，需要好学勤练，长期积累。为了提高新闻写作的能力和上稿率，中心学校创新思路，增强通讯员的责任感和紧迫感意识，紧紧围绕教学工作，积极宣传教研改革的发展战略、工作思路、方针政策，让他们认清形势，明确目标，增强信心，紧跟教育改革步伐，在工作中做到爱岗敬业、无私奉献。

为了重视校园文化建设，各学校的各个班级都设有黑板报、宣传栏，根据不同时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育活动。

各学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

为了创新思路，各学校紧紧围绕“脚力、眼力、脑力、笔力”固本强基，使广大新闻工作者的观察力、发现力、判断力、辨别力得到进一步淬炼。真正达到用真情感染人，用活事例说服人，用正能量鼓舞人的目的。

三．强化措施，挖掘好素材和新闻稿亮点。

为了激发大家为学校教育宣传而写稿的自觉性，中心学校对各学校下达了写作宣传稿的任务，并制定了宣传奖励方案，把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。 

一年来，南坞镇中心学校的教师们紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心，大力宣传挖掘典型事例，深入实践，仔细体验、品味，展示教师风采，将镇中心学校的教育教学成效展示给更多的人，让人们更多的了解到南坞的教学管理，进一步提高南坞教育的知名度。

镇一中教师刘栓柱自买相机搞摄影，写消息、通讯和信息，运用多种“兵器”作战，创作出有深度、高质量的稿件，大力传承教育文化之魂，无怨无悔，在他的带领下，南坞镇成立了一个过硬的写作团队，正是这个团队通过挖掘好素材和新闻稿亮点，使得南坞镇的宣传报道工作逐步提升。

由于全镇教师的不懈奋斗，共同努力，镇中心学校2019 年度在县教育网及以上媒体累计发表通讯稿件120余篇，图片百余幅。刘栓柱老师荣获2019年度许昌市关心下一代宣传工作先进个人，并在许昌市“我的家训”征文活动中获得优秀作品奖。在南坞镇中心校宣传舆论氛围的感召下，全镇教师干劲大，信心足，处处洋溢着比、学、赶、帮、超的浓厚正气，一份耕耘，一份收获，有付出必有回报， 在2020年的中招考试中，南坞镇一中500分以上145人，600分以上30人，位居全县乡镇第一。

各位领导、各位同仁，宣传和信息工作是展示学校办学水平的窗口，是赢得社会良好评价的重要媒介。说心里话，我镇的新闻和信息化工作与其他兄弟学校相比，还有一定的差距，我校将虚心学习，不断进取，为开创南坞镇教育信息化工作的新局面而努力奋斗。