八年级安全教育教案

第五课  如何安全用药

一、学习目标：

1、学会识别药品，包括标签、种类；

2、学会配置家用小药箱；

3、帮助树立用药安全意识和自我保护意识。

二、学习重点：识别、选用药品。

三、学习难点：识别、选用药品。

（一）、创设情境。

导入新课 ：教师：如果一个人拥有了权利，他会变得位高权重；如果一个人拥有了金钱，他会变得腰缠万贯；但如果失去一样东西，这个人却会变得一无所有，毫无意义。生：健康。

教师：日常生活中，当我们遭遇头疼、感冒、腹泻等疾病时，通常都是怎样处理的？

生：打针吃药。

教师：小明头疼发烧，浑身乏力，他说多吃些感冒药就会好，可以吗？

生：要对症用药，如果严重应上医院看病。

引入课题，安全用药。

（二）、认识安全用药：

 教师：展示“千手观音”，图片,小明小时候生病时，由于药物使用不当，导致她听力丧失。显示药物中毒的资料， 同时出示新闻：药物中毒。

提问：请说说你对安全用药的认识。

生1：对症下药，注意用药剂量，药品包装盒上要有相关说明信息，内置说明书。

生2：买药应注意药品名称、生产厂家、生产日期等重要信息。

生 3：市场上出现过假药，危害无穷。

教师资料观察并讨论，你身边的药品属于正规药品吗？

生 1：感冒清、板蓝根等都属于正规药品，因为有包装， 有说明书等。

生 2：正规药品，包装上必须印有或贴有标签，并有说明书。

活动二： 识别批准文号，判断图示药品属于中药还是西药。教师小结：正规药品的基本要求。

（三）、安全小药箱。

教师： 出示小药箱，说说你熟悉的药品。

学生交流。

考考你：生活小贴方。

1、跌打损伤

4、坐车晕

2、眼睛疼痛

5、脚气

3、感冒

6、咳嗽

教师：这些药品将如何分类呢：1、云南白药 4、乘晕宁 2 、眼药水 5、达克宁 3、板蓝根 6、止咳糖浆

生： 内服药(板蓝根、 乘晕宁、 止咳糖浆)；

外用药(云南白药、 眼药水、 达克宁)。

教师：对于药品，你还知道有哪些分类法吗？

生：阅读并思考，处方药、非处方药。

非处方药、处方药、适用症，能自我诊断的轻微病症，需要医生诊断的疾病，取药凭据，不需处方。

医生处方：用药依据，药品说明书。

医嘱指导：

教师小结。设计家用小药箱。