八年级安全教育教案

         第三课遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时怎么办

一、学习目标：

 1、让学生理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义、让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理？

二、学习重点：

1、绑架、恐吓的定义：

2、当遇到绑架、恐吓时怎么办？

三、学习难点：让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理？

（一）、 自学感悟：

1、让学生自己自学真实在线的两个具体事例，大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义，知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。由于学生正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。因此，让学生每个人平日都应当增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而避免减少对自己人身安全的伤害。

2、阅读课本的警示台。

（二）、 合作探究：让学生每四个人分成一小组，小组讨论：

1、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？

2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？

（三）、展示交流 PART A

1 、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质 怎么办？

(1) 如果附近人多的地方或者有巡逻警察，我们可以大声喊叫，并抓住机会及时逃脱。行动一定要迅速，突然。   

(2) 如果已经被歹徒劫持或绑架，千万不要惊慌，不能于歹徒发生口角，避免激怒歹徒，应冷静思考对策，伺机逃脱。

(3) 如果歹徒有凶器，应想办法让其放下，并估计一下自己的体力、心理状态等，考虑能否跑掉，如果地方非常偏僻，要小心行事，避免激怒歹徒免遭不测。

(4) 要努力记住路边的建筑物。

(5) 遭遇绑架后，要顺从歹徒，以降低其戒备心理。 当歹徒问起家中的情况，则可以用“不知道”“没听说” 等搪塞。

(6) 假如我们被拘禁在坏人藏身之地时，要寻找或创造机会，设法向外传递信息。

2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？

(1) 保持镇静。

(2) 加以分析。

(3) 稳住对方。

(4) 及时报告。

（四）、总结升华：总结这节课我们学到了什么？

（五）、 课外延伸：

1、在日常生活中，我们是否遇到过一些违法犯罪行为？若遇到过，你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候，怎样才能保护自己的人身安全不受到伤害？