——一图解决高考数学大题系列

思维导图的应用

大家要仔细阅读，不懂的联系本人，文章末尾有本人的联系方式（最有效率的数学学习方法（思维导图））

立体几何是高中阶段数学必修系列课程的基本要求。在立体几何初步部分，学生将先从对空间几何体的整体观察入手，认识空间图形；再以长方体为载体，直观认识和理解空间点、线、面的位置关系；能用数学语言表述有关平行、垂直的性质与判定，并对某些结论进行论证。立体几何解答题在学生能快速把握图形的基础上如何快速解答，是有很多诀窍的。（最有效率的数学学习方法（思维导图）

下面是有关立体几何问题的思维导图，这块内容重点考察认识空间图形，培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力，这方面能力不过关，分数很难达到110了，这个分数增加了考重点的难度。

http://s3/mw690/b819e7b1gd184f03ce7c2&690

高考试题解答题侧重立体几何中的逻辑推理型问题．随着新的课程改革的实施范围的扩大，立体几何也正朝着“多一点思考,少一点计算”的方向发展

复习空间向量在立体几何中的应用，特别是用数量积求异面直线所成的角、斜线和平面所成的角、二面角的平面角；用向量在法向量上的投影求点到平面的距离，异面直线间的距离；用待定系数法求解立几开放题、探索题等。确实体现了它的强大功能。但不可否认，传统方法也有它的优越性，一旦空间的位置关系搞清楚了，计算量较小，正确率高。这“数”和“形”两条路应正确理解，合理选择．另外，这部分内容也考察学生的思想方法，学生也要多加注意（最有效率的数学学习方法（思维导图））

立体几何解答题往往在高考中作为压轴题的面目出现，这个题目是否有把握往往是分数能否上110的关键，在学习过程中，除了方法的把握、思想的理解基础上，还应该作一些拓展，对于各种立体图形做一些研究。复习考试前，能把已经学习过的东西用思维导图的形式把他展示出来，可以大大提高学习的效率，有兴趣的同学可以在我的思维导图的基础之上加上自己的东西，并重复记忆。包你玩转立体几何

本文属于原创，转载须注明出处，关注新浪微博http://weibo.com/wanzhuanshuxue 没有玩不转的数学   关注我会变聪明哦！QQ 1966552610