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探讨例3兼谈数学思维的通透性

(2018-07-20 14:33:28)
标签:

教育

分类: 数学记忆

    本文例题中,核心因子是b,因为b是一手连接a,另一手连接了c,它是桥梁。通过拆分b的老大,即b的平方,最终输出b平方的儿子b,以及儿子b的朋友a和c。

探讨例3兼谈数学思维的通透性




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