《有朋友真好》一节课的活动设计能抓住低年段孩子的年龄特点，条理清晰、有层次，立足考虑儿童的生活，引导孩子们回忆生活中与朋友相处的体验，感受有朋友真好，从而愿意与同学朋友交往。整节课，我和学生的互动比较和谐。但课堂上感觉内容还是不够丰富。