《班本课程故事分享》活动方案

周陈蕊

一、活动主题

生活化的课程是站在儿童立场上，以儿童的本然状态为出发点，由幼儿和教师共同建构的课程模式，让儿童生活本身构成班本课程核心。为了进一步推进幼儿园的课程改革，提升教师课程实施能力，促进教师之间的交流学习，我园准备开展班本课程故事分享交流活动。活动前，各班需要选取一个典型班本故事进行梳理，结合文字、照片、视频、音频等多样素材，制作直观生动、内容丰富的PPT。

一、活动时间

2019年12月30日晚上18:00——20:00

二、活动对象

岩坦镇溪口幼儿园全体教师

三、活动流程

1.热身游戏——音乐律动《拍蚊子》。

2.班本课程故事分享

小一班——《我的红薯朋友》

小二班——《遇见红薯》

小三班——《火的旅程》

中一班——《漫步秋天，乐游家乡》

中二班——《你好，螳螂》

中三班——《嗨，柿子》

大一班——《牙齿咔咔咔》

大二班——《我是小小交警》

大三班——《我的迷你世界》

四、互动交流

所有教师针对各班级的班本课程故事，从幼儿年龄段特征、兴趣点、生长点出发进行探讨分析，升华课程内在的教育价值。

2019年12月24日

《班本课程故事分享》总结

周陈蕊

班本课程是“园本课程”的一部分，从属于园本课程，却又完全不同于“园本课程”，它在幼儿园教育中具有重要的作用。为了进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创生和实施课程的能力，在保教主任胡望望老师的组织下我园全体教师集中四楼多功能室室进行了班本课程故事分享活动。

本次活动共有9个课程叙事参与了交流，大家从课程缘起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程作了初步的梳理与阐述。

大一班的《牙齿咔咔咔》，因为一个小朋友掉牙引起的一系列探索活动。基于幼儿的兴趣和需要，教师梳理了幼儿的一些认知冲突。为什么会掉牙？牙齿掉了还会长出来吗？人一共有多少颗牙齿？大人和小孩的牙齿一样多吗？妈妈长智齿了，很痛需要拔掉，我也会长智齿吗？牙痛是牙虫在捣蛋吗？······面对孩子们提出的那么多疑问，教师围绕“牙齿知多少”和“我换牙了”两个主题内容，开展了有趣的探究

大二班的《我是小交警》，大户外区域活动开始啦，孩子们都骑着车子玩得不亦乐乎，没一会儿道路出现堵塞、逆行、闯红灯的现象，怎样才能解决这个问题呢？有孩子提出需要交警人员来指挥交通，这样就没问题了，于是孩子们进行了一次“小交警”的探秘活动。教师根据初探索、一次探索、二次探索等生成了自己的班本课程。

大三班的《我们的迷你世界》，多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的意志活动，一块小小的骨牌能变幻出多样的形式！在幼儿的手中小小的骨牌会变成什么呢？幼儿在自由探索中会带给我们怎样的惊喜和创新呢？一切都是未知的，又是充满了好奇的色彩。根据这种低结构材料的可操作性、灵活性的特点，幼儿通过自身的想法在探索过程中会发生什么有趣的事呢？带着这些问题大三班教师在班级益智区投放了新的材料——多米诺骨牌。

中一班《漫步秋天，乐游家乡》，在“计划——实施——回顾”的实施过程中幼儿学会了自己参与做出行攻略，回想游玩过程，真正体验到秋游的乐趣。

中二班《你好，螳螂》幼儿无意间发现一只闯入教室的螳螂并产生浓厚的兴趣。教师与幼儿围绕主题脉络：基本特征——生活习性——与人类及环境关系——拓展，开展了有趣的探究。

中三班《嗨！柿子》，当中三班孩子对柿子树产生兴趣时，教师及时把握教育契机，充分利用好课程资源。根据中班幼儿的年龄特点，在班里发起了寻找柿子树的活动！通过一次、二次的摘柿子活动了解到摘柿子所需要的工具和方法以及后续的品尝柿子、晒柿子干等一些列活动。

小一班《快乐“薯”于你》，教师与孩子们根据番薯产开了探索活动。生成了认识番薯品种、装饰番薯宝宝、品尝番薯制品等活动。

小二班《遇见红薯》，课程来源是孩子由于家长带来的一袋番薯干引发的讨论？！源于孩子们对番薯的已有经验，对番薯干展开了讨论，跟同伴们进行经验分享。在讨论中，孩子们对番薯产生了浓厚的兴趣，于是教师生成了与番薯相关的活动：番薯的秘密、红薯大作战、红薯变变变、美味红薯干、我们来分享。

小三班《火的旅程》。因为在户外区域嘉纳庄园中的一个小对话，引发了幼儿对于火的探索。幼儿投票表达自己是否喜欢火，火是什么颜色的，火有些什么用途等，在这些活动中幼儿对火有了更深层次的了解。

交流分享结束后。胡望望老师就各班汇报的情况进行了小结，肯定了大家在班本主题汇报中有各自的亮点凸显，并提出课程的三个要求：“立足幼儿特点，选择课程内容”、“追求幼儿兴趣，实施特色班本”、“指向幼儿能力，开展课程评价”。一次活动，一次收获。在展示活动中，老师们对班本课程进行了内容的梳理、精彩的叙述，更有了深刻的反思。相信这次活动能进一步激发老师带领幼儿研发班本课程的热情，在“课程”这一跑道上跑出自己的精彩。2020年，我们继续在班本课程的路上一路前行，采撷更多。

2019年12月31日