活动主题

大班美术欣赏活动《砖雕艺术》观摩研讨

活动时间

2018年10月25日

活动地点

三楼录播室

参加人数

4人

参与人员

彭慧琴、吴晓玲、谢丽萍、黄巍华

活动

记录

活动目标：

1.感受砖雕雕刻图案的美，了解砖雕图案的美好寓意。

2.能自主选择材料大胆创作砖雕作品，体验创作的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：参观过下梅古名居；有用彩泥制作花、草、动物等的经验；有剪纸的经验； 有烫画的经验

2.材料准备：ppt、KT板、泡沫板、香若干、小水杯、烟灰缸、蜡烛、彩泥、泥工板、剪刀若干、方形蜡光纸若干、展示柜三个、擦手巾、灰色丙烯颜料、颜料盘2个、擦手巾8条、美工刷4个、灰色马克笔4个、黑色水笔4个。

活动指导：

一、出示ppt，幼儿欣赏下梅砖雕图片，感受砖雕的美
1.引导语:我们以前都参观过下梅古民居，你们看看这是古民居的什么地方？

2.欣赏图片并讨论:①跟我们平常见到的房子有什么不一样？②你看到了哪些砖雕图案？③你最喜欢哪一幅？它有什么寓意？④刚才我们看到的这些砖雕，你觉得美吗？美在哪里？⑤跟我们平常画的画有什么不一样？

3.教师小结： 这些美丽的图案都是工人叔叔用刻刀雕刻出来的，所以有立体感。他们经常把植物、动物和人物故事，雕刻在砖雕的中间，然后在四周雕刻连续的花纹作为装饰。
二、出示不同材料，幼儿观察并讨论。
  1.引导语：工人叔叔用刻刀制作砖雕作品，今天老师准备了一个特殊的工具香，用香来制作砖雕布置古民居。
  2. 提问：香要怎么做出凹凸不平的图案呢？

  3.讲解示范香的烫法及注意事项

①手和脸不要离香头太近，不要烫到自己和别人的身体和衣服。

②讲解用香转圈烫、倾斜着烫、拖着烫、点烫的方法

③香灰抖在烟灰缸里，要小心，以防烫伤。

④用完后及时放进桌上的小水杯将香头熄灭，再放回方盘里。

4.出示各种操作材料，幼儿讨论制作方法。

提问：①用蜡光纸可以怎么样制作砖雕？

      ②用彩泥可以怎么制作砖雕？

        ③用马克笔和kt板可以怎样制作砖雕？

        ④用黑笔、颜料、刷子和泡沫板可以怎样制作砖雕？
三、观看示意图，幼儿分组操作

引导语：刚才小朋友们已经知道了怎么用不同的材料制作砖雕，今天我们就要自己制作砖雕来布置我们的古民居，我给你们分成了四组，第一组，6个人一组，单独制作砖雕；第二组，6个人一组，单独制作砖雕。第三组4个人一组，两两合作。第四组4个人一组，两两合作。 小朋友选择自己喜欢的材料进行操作。

四、幼儿分组设计制作砖雕烫画作品，师巡回指导
1、在制作作品之前可以先想一想你们要做什么图案，怎么装饰，要做的作品有什么寓意？

2.请小朋友们选择你们喜欢的材料开始制作自己的砖雕作品。

2.幼儿操作，教师巡回指导。
3.教师要及时观察幼儿是否烫伤自己或同伴的情况。
四、分享交流：

1.幼儿制作的砖雕作品布置古民居

2.幼儿介绍作品的内容及表达的寓意

3.教师评价总结

活动延伸：

    在区域活动中投放各种材料让幼儿制作砖雕。

活动

反思

此次活动，我预设的目标是感受砖雕雕刻图案的美，了解砖雕图案的美好寓意。能自主选择材料大胆创作砖雕作品，体验创作的乐趣。在活动前幼儿有去下梅古民居参观的经验，也有烫画的经验，还有各种制作花鸟鱼虫和剪纸的经验，由于幼儿前期用香有丰富的经验，所以我在活动中安全教育提醒的比较少，由于幼儿用香烫画的技巧还不够成熟，所以幼儿制作作品耗时较长，我投放了四种不同的材料让幼儿自主选择大胆操作，我在指导幼儿的时候，没有及时关注在创作过程中出现的问题，在分享交流的环节没有针对幼儿的作品分类提问，也没让幼儿分享他们在创作过程中出现的问题以及解决的方法。