教学

内容

语言：新奇的世界

重点

难点

学习用新奇的眼光观察周围的世界

对自己观察的事进行描述

教学

目标

1.聆听故事，学习一新奇的眼光观察周围的世界。

2.能以小老鼠的视角进行具体的描述。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

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环境准备

挂图，故事磁带

过程与策略

有 效 语 言 设 计

环境辅助

一、 教师讲述故事开头引出课

1.出示挂图一，教师讲述故事开头，引导幼儿想象。

2.请幼儿将自己想象的树林景象描述出来。

3.教师小结幼儿的讲述，并以概括。

4.出示挂图二、三、四，请幼儿将自己的的想象与画面上呈现的场景结合起来描述。

5.引导幼儿说说，小老鼠描述树林里的新奇景象。

二、讨论

1.教师带幼儿去幼儿园的绿地，引导他们自己的想象仔细的观察。

2引导幼儿一边观察，一边表述。

3.小结幼儿的观察与表述。

1.清晨的树林里有什么样的情景？小老鼠看到什么听到了哪些声音？闻到了什么味道？

2.小老鼠是怎么讲述给妈妈听的？

 3.小老鼠是会怎样描述树林里的新奇景象？

4.为什么小老鼠会发现树林里很新奇、很有趣呢？

出示挂图